Le Projet E-Sy’ Donne Vie Au Cartable Numérique Pour Tous Dans Les Yvelines | Seine Et Yvelines Numérique — Pension Pour Chevaux Montpellier Centre
Le « projet tablettes » permettait de poursuivre ce parcours de formation aux cultures numériques avec deux dimensions supplémentaires: l'introduction d'un outil adapté à l'intégration des TUICE dans l'enseignement des élèves handicapés d'une part et le développement de compétences numériques dans le contexte sociale d'une mobilité accrue d'autre part. 1 Tuic et handicap Depuis deux ans l'établissement conduisait une démarche d'intégration dans les pratiques pédagogiques de la classe de logiciels comme outils de compensation de certains handicaps: une veille informationnelle sur le sujet (disponible à cette adresse) et une formation sur site de deux jours sur « TICE et handicap » en 2012-2013 ont permis de familiariser les enseignants volontaires à ces dispositifs d'aide technique. Avec ce projet il s'agissait, en liaison avec la coordinatrice de la scolarité des élèves handicapés, les AVS, et l'ensemble des équipes pédagogiques concernées, de développer l'usage par les élèves d'applications adaptées à un certain nombre de troubles via un outil à l'ergonomie cognitive plus simple et facile d'utilisation que l'environnement d'un ordinateur de bureau ou portable.
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Un sentiment d'isolement assez fort était ressorti des résultats du questionnaire. Un réseau de visiteurs bénévoles au domicile des aînés s'est ainsi mis en place. Il nous permet aujourd'hui de pouvoir dialoguer et être au plus près des besoin des seniors. La mise en place d'une semaine d'activités lors de la Semaine Bleue en 2015 a aussi permis de continuer à rencontrer les seniors et d'être à leur écoute. Qu'avez-vous mis en place? Dans la continuité de notre action de visites à domicile et de portage de livres (audio), nous avons propsé aux seniors de notre territoire: le prêt gratuit de tablettes numériques qui les aident à se relier au monde extérieur. Notre choix s'est porté sur la tablette archos – Facilotab. Il s'agit d'un solution pour profiter d'Internet simplement! Cette tablette Archos légère et rapide avec son processeur quad – core possède tous les éléments indispensables pour être au top! Projet tablettes numériques avec. Un écran de qualité, deux caméras, une connectique complète. La surcouche Facilotab apporte simplicité, sécurité et sérenité… tout en étant entièrement paramétrable.
Il convient en effet de préciser que la tablette n'est qu'un outil au service de l'inclusion des personnes âgées isolées, une porte d'entrée pour bâtir un projet plus large avec les personnes isolées et dont l 'objectif est de les inscrire d'avantage dans les actions collectives du territoire. Sur les 20 personnes ayant participé à cette action, il y en a 18 qui sont passées à une tablette classique.
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Facilité et possibilité techniques offertes ne sont pas synonymes de « droit de tout faire »: droit de l'image, droit à l'image, propriété intellectuelle, droit de diffusion; Des pratiques professionnelles: quelles conséquences sur la vie professionnelle? Quelques usages développés? Les tablettes numériques expérimentées au CDI. Par exemple, réalité augmentée pour la clientèle (en CAP vente notamment), découverte et usages d'applications mobiles dans le contexte professionnel (avec le site Proxima mobile notamment). Eléments matériels: prêt de tablette à l'année par le CDDP44 sous condition d'abonnement de l'établissement aux services dudit CDDP de Loire-Atlantique; 12 tablettes; deux systèmes d'exploitations pour pouvoir procéder à des comparaisons: Android et IOS.
Étapes clés du projet Tout au long de l'année scolaire, l'usage de la tablette a permis la mise en place de différents projets dans plusieurs disciplines.
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A la fin de la durée du prêt, si le senior souhaite acquérir une tablette, le coordinateur sera à disposition pour l'aider dans son achat. Un accompagnement individualisé afin d'en favoriser la prise en main et l'adaptation aux besoins repérés du senior. Des ateliers mensuels regroupant les utilisateurs de tablette, par petits groupes de six personnes avec un médiateur pleinement conscient des difficultés des seniors dans l'appropriation des nouvelles technologies. Quelles ont été les étapes clés du projet? Des tablettes numériques pour nos seniors. | C'est possible. printemps 2017 3 mois Définition du projet et recherche de partenaires automne 2017 1 mois communication et déploiement Quels moyens ont été mis en oeuvre? Mise en place des équipes et rôle de chacun Actuellement, une animatrice socioculturelle est chargée du suivi des activités à destination des seniors. Titulaire d'un BPJEPS Loisirs tout public, elle est sensibilisée aux questions concernant les seniors. Avec la commission senior, composée d'administrateurs, de salariés, de bénévoles et de professionnels locaux du vieillissement, elle est chargée de mettre en place toutes les actions à destination des seniors.
Nous avons bénéficié d'un budget de 1500 euros, pris sur la ligne TICE de l'établissement. Les crédits attribués au fonctionnement du CDI n'ont pas servi au financement du projet, ce qui constitue un avantage. Combien de tablettes ont été achetées? Avez-vous rencontré des contraintes lors de la phase d'achat? Si oui, lesquelles? Le collège a acheté 8 tablettes tactiles android, qui sont stockées au CDI. La procédure de commande a été longue, car j'ai dû faire plusieurs démarches de contact auprès de chaque fournisseur de tablettes, pour obtenir des devis. Il fallait obtenir le devis le plus avantageux au niveau du prix. Projet tablettes numériques digitales. Au départ, nous avons souhaité commander avec un fournisseur de métropole. Malheureusement, nous avons découvert que les sociétés métropolitaines n'acceptaient pas les mandats administratifs d'Outre Mer Nous nous sommes donc équipés auprès d'un organisme local, à La Réunion. Quels usages pédagogiques faites-vous des tabl ettes stockées au CDI? Les tablettes sont essentiellement destinées à la lecture numérique.
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