Le Monstre Du Tableau Ce1: Moteur Adaptable Pour Fauteuil Roulant Électrique

Dans les deux classes, nous avons révisé le nom des lettres en partant d'un album: Le monstre du tableau. Pour apprivoiser le monstre, il faut le nourrir avec les lettres. Nous l'avons dessiné et nous avons colorié les lettres. En CPA (Sophie), les enfants ont tracé leur main et ont écrit les mots de la politesse sur les doigts:

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Durant cette première période de l'année, nous avons étudié l'album: « Le monstre du tableau » de Méli Marlo. Dans cette histoire, nous avons découvert un gentil monstre qui se nourrissait des lettres de l'alphabet. A notre tour, nous avons imaginé et dessiné un monstre. Nous avons appris comment le décrire. Les CE1 ont réalisé une description écrite de leur monstre. Ensuite nous avons rassemblé tous les monstres que nous avions dessinés et nous les avons collés sur le monstre du tableau que nous avions dessiné auparavant.

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Discipline Langage oral Niveaux CP. Auteur A. JAULT Objectif - Manifester sa compréhension d'un récit ou d'un texte documentaire lu par un tiers en répondant à des questions le concernant: reformuler le contenu d'un paragraphe ou d'un texte, identifier les personnages principaux d'un récit. Relation avec les programmes Ancien Socle commun (2007) Lire seul et écouter lire des textes du patrimoine et des oeuvres intégrales de la littérature de jeunesse, adaptés à son âge Révision des lettres de l'alphabet grâce à l'album de Méli Marlo Déroulement des séances 1 Lecture offerte de l'album Dernière mise à jour le 09 juillet 2014 Discipline / domaine - Écouter lire des œuvres intégrales, notamment de littérature de jeunesse. Durée 15 minutes (3 phases) Matériel L'album "Le monstre du tableau" 1. Découverte de l'album | 2 min. | découverte Regroupement dans le coin bibliothèque. L'enseignante présente l'album et lit le titre. Le vocabulaire "couverture, titre, auteur" est abordé. 2. Lecture offerte | 10 min.

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L'enseignante montre la poésie et la lit aux élèves en suivant le texte avec la règle ou le doigt. Chaque ligne est ensuite lue séparemment par l'enseignante et les élèves doivent répeter. Puis même opération mais deux lignes à la fois. Enfin les élèves essayent de réciter tous ensembles la première ligne puis les deux premières. La même opération est répétée mais un élève récite une ligne. 3. Découverte du porte-vues de poésie | 5 min. | découverte Les élèves se voient distribuer leur porte-vues de poésie et chant de cycle 2 dans lequel ils vont insérer cette première poésie. (l'enseignante vérifie un par un les portes-vues). 3 Images séquentielles 35 minutes (2 phases) -album -12 images séquentielles sur la tablettes -vidéoprojecteur -fiche individuelle de travail Pendant cette séance l'enseignante observe le niveau de langage des élèves (vocabulaire, syntaxe). 1. Raconter l'histoire grâce aux images | 20 min. | mise en commun / institutionnalisation Les élèves s'installent face à l'écran dans la salle de travail.

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Voici le résultat: Voici également une déclinaison des portraits en 3D (à retrouver là):

L'enseignante explique qu'elle veut savoir si les élèves se souviennent bien de l'histoire. Pour cela, elle va leur montrer les illustrations de l'album en grand et ils devront raconter (attention à l'application des règles de vie: demander la parole, écouter les autres) l'histoire en s'aidant des images. Une attention particulière sera portée à la construction des phrases produites par les élèves. Si un doute est émis sur l'histoire, l'enseignante lit alors le passage correspondant à l'illustraton. 2. Remettre les images dans l'ordre chronologique | 15 min. | réinvestissement Chaque élève reçoit une fiche de travail après avoir écouté et reformulé la consigne: "il faut découper les 5 images proposées et les coller dans l'ordre de l'histoire. "

Très coridalement. Micheline M (Rueil Malmaison) Je voudrais louer du 9/09 au 26/09 2016, un fauteuil roulant électrique ou un moteur adaptable sur un fauteuil manuel pour emmener maman de paris à carnac plage et retour ou si vous pouvez m'orienter vers une structure répondant à cette demande. marie-chantal M (Nanterre) Motorisation pour fauteuil roulant manuel - v-max: je rencontre de sérieuses difficultés à se déplacer avec mon fauteuil roulant primeo de dupont voudriez-vous me communiquer le coût du moteur à adapter sur ce fauteuil. Merci. Pierre P (Pau) Bonjour, je suis chargé de mission (cm) handicap au cnrs et je prépare, pour nos délégations régional, un éventuel marché national. J'aimerai avoir des devis indicatifs principalement pour des fauteuil roulant électrique. Gérard G (Aulnay sous Bois) Merci de m'indiquer le prix de ce système ainsi que son éventuel rbt par la s. S. Moteur adaptable pour fauteuil roulant francais. Et me donner d'autres compléments information technique. Cordialement p. Mon fauteuil est de type kuschal ultra léger.

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par · janvier 25, 2016 Ce dossier traitera des handbikes adaptables à la plupart des fauteuils roulants manuels. Il présentera trois types de handbike: manuel, électrique et hybride. Ceci est bien entendu une présentation non exhaustive de la totalité des produits existants. Les produits présentés sont à titre d'exemple. Utilisés comme loisir ou comme aide complémentaire, les handbikes représentent une alternative à la personne à mobilité réduite pour se rendre d'un point A à un point B plus rapidement, en réduisant la fatigue et en amenant une touche de plaisir. BATEC Batec Mobility S. L Fabriqué par BATEC Mobility S. L, le BATEC surprend par son efficacité et sa simplicité. Grâce au système d'ancrage EASY- FIX BATEC, la gamme BATEC est adaptée pour plus de 90% des fauteuils roulants manuels. Les handbikes adaptables à la plupart des fauteuils roulants manuels - Hacavie. La fixation du Batec sur le fauteuil roulant est très simple et ne demande que très peu d'efforts. Il est équipé de pneus de 20'', de 24 vitesses et de poignées à freins. Il possède un éclairage avant grâce à 7 leds et un éclairage arrière avec 2 leds.

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5 A Temps de charge: environ 4 heures 30 minutes Poids total par roue: 6, 25 kg batterie incluse Poids maxi autorisé de l'utilisateur: 120 Kg Poids total maxi autorisé: 145 Kg Crash testé ISO 7176-19 Télécharger le manuel d'utilisation du kit de motorisation Twion pour fauteuil roulant Caractéristiques Caractéristiques Poids 6. 0000 Fournisseur Invacare Référence fournisseur 1565810