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Nouveauté – Août 2019 Profil de renforçateurs potentiels – adultes Initialement créé par IABA, ce profil de renforçateurs, adapté et traduit par mes soins, est plutôt à utiliser pour des adultes. Télécharger ici (clic droit>télécharger) a Profil de renforçateurs potentiels – enfants Classés par modalité sensorielle, cet inventaire permet de repérer les renforçateurs déjà existant pour un enfant et le cas échéant, d'en développer ou s'en procurer de nouveaux dans la modalité sensorielle préférée de l'enfant. Fiches Outils de dépistage, de diagnostic et d’évaluation | CRA. Attention cependant à ne pas « sur-développer » certaines modalités au détriment des autres. Cet inventaire a été traduit avec l'autorisation de sa créatrice: Amy McGinnis, M. S., OTR – Version originale sur Inventaire de renforçateurs potentiels – Alaskan Reinforcement Inventory Cet inventaire permet d'évaluer les renforçateurs surtout pour des enfants plus âgé et/ou des enfants n'ayant pas de retard de développement. Télécharger ici (clic droit>télécharger)
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Définition Les évaluations consistent à juger le travail fourni (ou les acquis) à partir d'un objectif et en vue de prendre une décision (passer à l'étape suivante, changer les supports, modifier l'objectif ou l'abandonner). Grilles de cotations (questionnaires, ABC, scatterplot, etc.) - Autisme - ABA - Ille-et-Vilaine. L'objectif est alors divisé en sous-objectifs. Il y a différentes formes d'évaluations: - les évaluations formelles, qui sont plus "officielles", peu fréquentes et nécessitent souvent des formations Exemple: Le profil psycho-éducatif (PEP-3), Vineland, CARS, évaluations de l'éducation nationale... - les évaluations informelles, qui sont composées de grilles d'observations "maison" et sont utilisées quotidiennement. Mes fiches d'évaluations informelles: (inspirées des trouvailles du net) - Évaluation de lecture de syllabes simples Evaluations informelles trouvées sur internet: Voici différents exemples de fiches d'évaluations. On peut s'en inspirer pour évaluer les loisirs, l'autonomie...
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Il est essentiel de repérer ces signes, d'en mesurer leur intensité et d'en évaluer leur impact fonctionnel tout au long de la vie. Ainsi, il est possible d'intervenir très tôt sur le développement atypique de l'enfant et de proposer des interventions au plus près des besoins de chacun. L'Échelle des Particularités Sensori-psychomotrices dans l'Autisme (EPSA) est un nouvel outil clinique qui permet une mesure qualitative et quantitative des atypies sensori-psychomotrices. Grille évaluation sensorielle autisme 2017. Cette échelle a pour but d'objectiver les observations du psychomotricien après une évaluation psychomotrice complète au travers d'un examen approfondi et d'un entretien avec l'entourage. Ainsi, elle définit des profils sensori-psychomoteurs singuliers chez les enfants afin: · d'aider au diagnostic d'autisme et des possibles comorbidités tel que le Trouble Développemental de la Coordination, · d'établir un projet thérapeutique individualisé, · de suivre l'efficacité des interventions mises en oeuvre. Cette échelle est validée chez des enfants entre 2 et 12 ans.
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©Jacob Wackerhausen D'après une enquête de la FMA, 23, 7% des résidents d'EHPAD sont atteints de déficit auditif ayant un retentissement sur leur vie quotidienne. Par ailleurs, 21, 7% de celles-ci souffrent de troubles visuels non ou mal compensés. « Les déficits visuels et auditifs ont des conséquences sur le développement de troubles cognitifs. Or, seul un tiers des EHPAD réalise un repérage systématique de ces troubles, et seulement 6% le font à l'aide d'un protocole, de guides ou de recommandations », constate le Docteur Alain Bérard, directeur adjoint de la FMA. Pourtant, début 2017, la HAS (Haute Autorité de Santé)[1] a publié des recommandations pour le repérage systématique des déficiences sensorielles en EHPAD et en résidence-autonomie (ex « logement-foyer »)[2]. « Ces recommandations citent plusieurs tests, sans se positionner en faveur de l'un ou l'autre », regrette le Dr. Bérard. Grille évaluation sensorielle autisme du. En mai 2016, AUDIO 2000 et Optic 2000 se sont associés à la FMA pour mener une étude dans le but de valider une grille d'analyse multisensorielle, « AVEC », conçue par la Société française de réflexion sensori-cognitive (Sofresc).
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Les trois profils sensoriels Profil #1: Absence d'anomalie sensorielle: profil d'adaptation sensorielle; Profil #2: Anomalies sensorielles légères à moyennes: profil sensoriel légèrement à moyennement perturbé; Profil #3: Anomalies sensorielles sévères: profil sensoriel sévèrement perturbé. La base d'un programme d'accompagnement sensoriel personnalisé Les résultats servent de base à l'élaboration d'un Programme d'Accompagnement Sensoriel Personnalisé comprenant des interventions sensorielles applicables aussi bien au niveau de l'aménagement des lieux de vie, qu'au niveau des remédiations sensorielles proposées dans le cadre des projets personnalisés.
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Accueil > Outils du CRA > Fiches Outils de dépistage, de diagnostic et d'évaluation Le centre ressources autismes Nord-Pas de Calais vous propose en accès libre une série de fiches de synthèse présentant les outils de dépistage, de diagnostic et d'évaluation utilisés dans le domaine des troubles envahissants du développement. Chaque document a été rédigé par l'équipe du centre ressources autismes Nord-Pas de Calais avec la collaboration de professionnels de terrain et a été validé par le Comité Technique et Scientifique du centre ressources autismes Nord-Pas de Calais. Ces documents sont à votre disposition à titre d'information et n'ont pas la prétention de constituer une référence dans le domaine concerné. Inventaire de renforçateurs – L'Analyse du Comportement et ses Applications. Ces fiches peuvent être téléchargées directement en cliquant sur leur intitulé (format pdf) et sont également disponibles au centre de documentation accompagnées de documents annexes (articles, présentation d'études et de recherches…).
Un matériel façonné par la clinique et la recherche L'ESAA évalue la réactivité sensorielle de l'adulte avec TSA par l'observation de ses comportements dans sa vie quotidienne ou/et lors d'une séance d'évaluation standardisée à l'aide d'une « mallette sensorielle » composée de différents objets et matériaux sollicitant les sens. Cette sélection d'objets est le fruit d'années de recherche et de pratique clinique, dans le but de formaliser un matériel, et donc une mesure standardisée. L'ESAA est pensée pour répondre à un double objectif: proposer un matériel pensé pour les personnes fonctionnant sur le Spectre de l'Autisme tout en permettant, pour chaque modalité sensorielle, une évaluation précise et scientifique. Aperçu du matériel ESAA Deux modalités complémentaires de passation L'ESAA a été conçu pour être utilisée directement auprès des adultes avec autisme et/ou par des personnes qui les accompagnent au sein de leur lieu de vie habituel. Deux modalités de passation sont proposées et peuvent être utilisées de façon complémentaire pour une meilleure connaissance de la réactivité sensorielle de la personne: • L'observation directe: elle s'appuie sur une évaluation standardisée à l'aide d'une « mallette sensorielle » comportant des objets et des matériaux permettant d'évaluer la réactivité sensorielle de la personne pour chaque modalité.
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