Questionnaire Grand Débat Pdf Download – Les Projets De Classe

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Friday, 26 July 2024

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Je me suis éloigné de mes copains, avant j'étais toujours avec eux, ça m'a fait du bien, j'ai rencontré d'autres personnes, je suis un peu entré dans le monde des adultes. 3 Q Les Choristes, c'est le genre de films que tu vas voir au cinéma? M Je pense que je serais allé le voir, à cause du chant et des acteurs, que j'apprécie. Mais mon truc, ce serait plutôt les effets spéciaux, la violence! Je suis un fan du Seigneur des Anneaux. Les Choristes, c'est différent, mais ça fait aussi un carton! 4 Q Côté musique également, les enfants de ton âge s'intéressent plutôt à autre chose qu'au chant choral? M J'ai plusieurs copains qui font partie de ma chorale, je suis un élève comme un autre. J'écoute du métal, du hard rock, un peu de rap, pas forcément que du classique. Questionnaire - Les Choristes - dcuevasg. Je ne suis pas un extra-terrestre. Propos recueillis par Olivier Brégeard (l'Alsace/le Pays 26 Avril 2004) __________________________________ *BO: bande originale Questions • A quel âge Jean-Baptiste a-t-il intégré une chorale?

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□ a) Pépinot □ b) Pierre Morhange □ c) Madame Morhange 2- Quel est le nom de l'internat? □ a) Fond de l'étang □ b) Fond du lac □ c) Bord de l'étang 3- Quel jour le père de Pépinot doit venir le chercher? □ a) Lundi □ b) Mercredi □ c) Samedi 4- Comment les élèves ont-ils appelé Clément Mathieu? □ a) Crâne d'obus □ b) Tête chauve □ c) Cervelle de moineau 5- Quel est le rôle de Corbin dans la chorale? □ a) Chef d'orchestre □ b) Pupitre □ c) Pianiste 6- Qui veut entendre chanter les enfants? □ a) La Princesse □ b) La Duchesse □ c) La Comtesse Vrai ou faux? Vrai Faux □ a) Clément Mathieu est un musicien très connu. b) Les élèves appellent Clément Mathieu « crâne d'obus » car il est chauve. c) Madame Morhange tombe sous le charme de Clément Mathieu. Questionnaire grand débat pdf free. d) A la fin du film, Clément Mathieu adopte Pépinot. e) Mondain se venge d'avoir été accusé de vol en mettant le feu à l'internat. f) Pierre Morhange devient un grand chef d'orchestre. Regardez attentivement l'affiche et répondez aux questions suivantes: Identifiez autant de personnages de l'affiche que possible.

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LE REPERTOIRE DES QUESTIONNAIRES: Commerce & Restauration Alimentaire Internet Informatique Services à la personne Animaux Mode Femmes Hommes Autos / Motos Parents / Enfants Vacances Sports & Loisirs Bien-être Bio & Ethique Maison & Décoration Entreprises / B to B Finances Divers Vous trouverez ci-dessous, classés par catégories, des centaines d'exemples de questionnaires d'enquêtes entièrement conçus ou retravaillés par Creatests, et consultables gratuitement.

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Consulter les synthèses > Consulter les contributions Toutes les contributions numériques sont accessibles sur ce site. Elles ont été analysées lors de la phase de synthèse au même titre que les contributions issues des cahiers citoyens, les contributions issues des réunions d'initiatives locales, les contributions libres (courriers et courriels) et les contributions provenant des conférences citoyennes régionales et des conférences nationales thématiques.

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• Que pense-t-il quand les gens lui demandent son autographe? • De quelle trilogie Jean-Baptiste dit-il être fan? • Quels genres de musique écoute-t-il? Version imprimable

Les élèves: Pépinot, Boniface, Corbin, Morhange, Mondain, Le Querrec Les adultes: Père Maxence, Clément Mathieu, Rachin, Chabert • Qui porte des lunettes? Une cravate? Des bermudas? • Qui sourit? Qui a l'air de s'ennuyer? • Dans le film, qui a le rôle du héros? Du méchant? Du personnage comique? • Qui est l'élève le plus jeune? Le plus vieux? Le Grand Débat National - Répondre aux questions rapides du Grand Débat. • A quel professeur fait-on des oreilles d'âne? _______________________________________________________________________________________________ Reliez les 'actions' avec les 'réactions' que Rachin juge correctes. Action Réaction A Le Querrec joue un tour au Père Maxence et le blesse ainsi sérieusement à l'œil. 1 Rachin est furieux et met Mathieu à la porte. B Morhange dessine une caricature de Rachin pendant le cours. 2 Rachin rend Mondain responsable du vol, le bat et le renvoie de l'école. C Corbin vole de l'argent dans le bureau de Rachin. 3 Rachin punit Morhange en l'excluant des cours pendant un mois et en lui faisant nettoyer l'école chaque jour.

Nous avons concouru dans la catégorie 12-18 ans. Nous devions écrire un scénario sur le thème du « vivre ensemble ». Durant notre heure de projet cinéma, nous avons réfléchi à la notion du vivre ensemble et avons écrit notre scénario par groupe de trois. Projet de classe cm2 courant electrique. Parmi tous les participants, 10 groupes seront sélectionnés pour réaliser leur court –métrage avec des professionnels! Souhaitez nous, bonne chance! Pour la classe de 5 ème 7, Alice Thibaud, Héloïse Raphaël, Jean Jamet et Baptiste Ferber. Projet de classe: la ville de demain Dans le cadre du programme de Géographie en sixième, les élèves sont amenés à travailler sur les différentes nuisances liées à la vie urbaine, puis à réfléchir aux solutions pour améliorer les conditions de vies de nos citadins de demain et aménager des villes « éco-responsable ». Quoi de mieux que de se mettre dans la peau d'un architecte urbaniste pour réfléchir à nos quartiers bordelais de demain? Nous avons choisi de mener ce projet avec les classes de 6 ème 2, 6 ème 4 et 6 ème 8, qui se sont glissés dans la peau de ces professionnels et ont fait preuve de beaucoup de créativité.

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La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur Les dons effectués au bénéfice d'un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0, 5% du chiffre d'affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur. Si vous appartenez au même foyer fiscal qu'un élève bénéficiaire d'un projet de sortie avec nuitée, votre don n'ouvre droit à la défiscalisation que s'il s'ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.

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Histoire et géographie: Les différents types de paysages: marais, lande, côte, plage, … Le climat: températures, précipitations, vents. Comparaison entre climat océanique et climat continental. L'économie du littoral: la pêche, l'aquaculture, l'ostréiculture, le tourisme, … Education civique: Droits et devoirs de l'élève durant la classe de mer: les règles de vie en collectivité. Organiser la vie collective avant le séjour: répartition des tâches quotidiennes, responsabilisation des élèves, … Arts visuels: Découverte et analyse d'œuvres de Monet, Dufy, Picasso et Matisse. Gouache, découpage et collage, d'après « La Mer » de Matisse. Musique: Ecoute et analyse de « La Mer » de Debussy Chant: « La Mer » de Charles Trenet. B2I: Recherche de documents multimédias, organisation et classement. Préparation des exposés sur support informatique. 2 – L'organisation du travail, durant la classe de mer Planning des activités sur place, jour par jour. Travailler en projets au cycle 3 - La Classe à Vefa... hum... DE Vefa !. Chaque demi-journée sera consacrée à une activité principale, alternativement en milieu naturel ou en intérieur.

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Commentaire de Gaël DAL PIO LUOGO sur L'esquisse: le temps des idées 25 mars 2022 Bonjour, Nous avons réalisé votre demande. Nous avons apprécié faire ce (... ) Commentaire de Laetitia CAILLOT sur L'esquisse: le temps des idées 26 mars 2022 Bonjour à tous, Nous avons également posté la consigne 3 dans l'espace doc. (... Notre Projet Papillon CE2/CM | Maitresse de la forêt. ) Réponse de Mélina Ramondenc sur Un projet d'architecture!. 29 mars 2022 Nouveau document de CM1/CM2 de l'école Jean Gerson (Lyon 5) - 2e groupe 12 avril 2022 Nouveau document de CM1/CM2 de l'école Jean Gerson (Lyon 5) - 1er groupe Commentaire de Mélina RAMONDENC sur Les Archidées 22 février 2022 Bonjour les CM1-CM2, bravo pour le travail accompli! Chaque groupe semble (... ) Nouveau document de CM1/CM2 de l'école Jean Guéhenno (Saint-Fons) 21 février 2022 Les Archidées Nouveau document de 6ème du collège Jean Moulin (Lyon 5) 22 mars 2022 Nouveau document de 6ème Vénus du collège Jean Macé (Villeurbanne) 31 mars 2022 Document sans titre Commentaire de Mélina RAMONDENC sur Revivre ensemble 29 mars 2022 Merci pour le travail accompli!

Pour ces mini-projets, je réalise une fiche avec l'objet à réaliser, les étapes de travail dans l'ordre chronologique et la durée précise accordée (avec une marge car souvent je déborde…). Ces réalisations donnent lieu à une présentation aux autres classes de l'école: sous forme de lectures, d'affichages avec invitations à venir voir ou encore sous forme de diaporamas à visionner à la fête de l'école. Les élèves y accordent donc beaucoup d'importance et s'y impliquent particulièrement. Je vous laisse découvrir le projet pirate au complet: Projet Pirates Mettre en œuvre le projet Le démarrage du projet est très important: si on veut que les élèves s'y impliquent mieux vaut éviter les faux-départ! Projet de classe cm punk. Donc on n'annonce pas le projet si on n'est pas prêt à le démarrer tout de suite (d'expérience, c'est assez frustrant d'avoir annoncé en début d'année un projet et de découvrir trois semaines après que les élèves ne s'en souviennent plus. Ca paraît idiot mais on n'y pense pas forcément ou alors je suis vraiment blonde – ce qui est possible aussi;)).