Une Journée Particulière Theatre, Se Repérer Dans Le Temps Et L’espace | Éduscol | Ministère De L'Éducation Nationale Et De La Jeunesse - Direction Générale De L'Enseignement Scolaire
Il s'agit de Gabriele, un intellectuel homosexuel qui, pour cette raison, a été exclu de la radio nationale où il était présentateur et est menacé de déportation. Antonietta et Gabriele, sur fond de retransmission radiodiffusée de la parade militaire émanant de chez la concierge, vont d'abord s'affronter idéologiquement avant de se reconnaître dans leur commune et profonde solitude pour finalement vivre d'intenses émotions. À l'issue de cette journée particulière, chacun va de nouveau se retrouver emprisonné: la police vient arrêter Gabriele tandis qu'Antonietta, une fois la famille revenue, va se soumettre, comme avant, au devoir conjugal. Fiche technique [ modifier | modifier le code] Distribution [ modifier | modifier le code] Production [ modifier | modifier le code] Scénario [ modifier | modifier le code] Jean A. Gili [ 1] notant que le thème d' Une journée particulière aurait pu se situer à l'époque où le film fut effectivement conçu, Ettore Scola lui répond: « L'idée était de mettre en scène une histoire actuelle de deux solitudes qui se rencontrent.
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Passion éphémère, aussi inattendue qu'intense A Rome le 8 Mai 1938 un homme et une femme que tout sépare vont passer une journée inattendue, à se découvrir, se raconter, se rencontrer, se dire ce qu'ils n'avaient peut-être encore jamais dit, alors qu'à l'extérieur se joue le destin de l'Europe. Cette « journée particulière », que nous a si bien racontée Ettore Scola, est un moment unique où toutes les barrières tombent, tous les préjugés sont abolis, alors qu'autour, souffle un vent de racisme, d'extrémisme et de violence. L'histoire qui va lier Antonietta et Gabriele nous rappelle qu'à cette époque, pas si éloignée, les homosexuels étaient déportés et les femmes rendues muettes et cantonnées aux tâches ancillaires. Alors, oui, cette journée est particulière puisque pendant quelques heures, un vent de liberté va souffler sur la terrasse de l'immeuble d'Antonietta. Il va ouvrir les fenêtres de l'esprit de Gabriele, rendant possible une passion éphémère, aussi inattendue qu'intense. Corinne Touzet et Jérôme Anger interprètent ce huis clos sensuel et porteur d'émotions, et révèlent la puissance théâtrale de cette rencontre singulière.
Hitler vient de renforcer son alliance avec Mussolini. L'Italie vit sa seizième année de fascisme, fuite en avant vers la guerre et toujours plus d'autoritarisme.. Plan rapproché sur un ensemble d'immeubles modernes regroupés autour de une cour vidée et de leurs locataires, partis assister à la cérémonie du Duce.. Tous, sauf... Lire plus Quel talent, un autre en aurait fait des tonnes, ici tout ce passe par petites touches, et d'ailleurs Scola ne juge rien ni personne, il montre, et ça suffit bien. Si Mastroianni est parfait (on a l'habitude) Sofia Loren creve l'écran de par sa beauté (elle est magnifiquement photographiée) et le talent qu'elle montre en incartant ce personae difficile et complexe. Ceux qui ont vu l'excellent "Carrière d'une femme de chambre" de Dino Risi... Du très grand cinèma! C'est l'histoire de deux exclus qui vont se comprendre, s'apprècier, s'unir l'un à l'autre au son de la retransmission de la cèrèmonie du 6 mai 1938! Une journèe "historique" pour Hitler mais une journèe particulière à la fois brève et intense pour Marcello Mastroianni et Sophia Loren (tous deux exceptionnels).
Pour cette partie du domaine « Explorer le monde » du programme de l'école maternelle, les ressources proposent de « se repérer dans l'espace » en s'intéressant à l'architecture du bâti du quotidien (la classe, l'école, le quartier). Les ressources s'organisent autour de principes généraux sur l'architecture à l'école maternelle et autour de rituels et de séquences qui visent à la construction de repères spatiaux. Mis à jour: août 2021 À savoir Cet ensemble s'inscrit dans le cadre d'un travail conduit en collaboration avec le ministère de la Culture, dans l'ambition de sensibiliser les Français, y compris les plus jeunes, à l'architecture, « en tant qu'art, science et savoir faire ». Introduction S'intéresser à l'architecture constitue une possibilité concrète pour les élèves d'explorer l'espace. Par leurs activités exploratoires, les enfants perçoivent intuitivement certaines dimensions spatiales de leur environnement immédiat. HG0- Se repérer dans le temps et l'espace - Le site pédagogique de Mr De Oliveira. L'école maternelle cherche à dépasser ces connaissances implicites et limitées pour viser la construction de repères spatiaux.
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Combien de temps faut-il pour couper une bûche en 13 morceaux? Fermer Nous utilisons un cookie de suivi de navigation pour améliorer l'utilisation d'Edumoov. Conformément au RGPD, tout est anonymisé mais vous pouvez refuser ce cookie.