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Sur CodyCross CodyCross est un célèbre jeu nouvellement publié développé par Fanatee. Il a beaucoup de mots croisés divisés en différents mondes et groupes. Chaque monde a plus de 20 groupes avec 5 grille chacun. Certains des mondes sont: planète Terre, sous la mer, inventions, saisons, cirque, transports et arts culinaires.
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1. Histoire et science a. Le terme « histoire » est ici entendu au sens subjectif du terme Il s'agit ici d'interroger l'histoire, non en tant que suite des événements relatifs à l'homme, mais en tant qu' étude de ces faits par des sujets humains, par des historiens - d'interroger l'histoire en son sens subjectif donc, et en son sens le plus originaire, puisque le mot grec historia signifie: une étude, une enquête portant sur des faits. On parle souvent en ce sens, non seulement de connaissance historique, mais encore de science historique: mais l'histoire est-elle, précisément, une science? b. L histoire est elle une science corrigé pour. Qu'est-ce qu'une science? Selon Aristote, une science doit toujours porter sur des objets universels et nécessaires, et l'on peut prétendre posséder la science quant à un objet quand on peut énoncer sa ou ses diverses causes (le « pourquoi » de cet objet et de son existence). D'autre part, on sait que la science doit être universelle, et ce aux deux sens du terme: elle doit être toujours vraie, mais aussi vraie pour tous.
• le problème de l'insuffisance des traces. L'impossibilité de contrôler expérimentalement est d'autant plus gênanteque les documents ne sont pas toujours assez nombreux. Plus on remonte dans le passé, moins il y a de traces etnous ne savons presque rien de toutes les sociétés sans écriture. • le problème de l'authenticité des traces. L'historien peut tomber sur un faux document, un document de l'époquequi pour une raison ou une autre a travesti la vérité. L'histoire est-elle une science ? - Cours - Fiches de révision. Ce travestissement peut également être involontaire. Letémoin était mal informé. Conscients de ce problème les historiens ont élaboré une méthode d'examen critique destextes: doute méthodique, datation, recherche de multiples documents afin de comparer les informations. Lacritique est dite externe lorsqu'elle cherche à déterminer s'il s'agit d'un faux (beaucoup de faux dans les périodestroubles) et interne lorsqu'elle cherche à déterminer la fiabilité du témoin. • le problème de l'interprétation des traces que l'on examinera par la suite.
C e risque donne une responsabilité d'autant plus grande à l'historien: « T oute histoire est choix » (Henri Fèbvre). L'historien et le scientifique partagent la même ambition: délivrer une vérité sur l'objet qu'ils étudient, qu'il s'agisse du déroulement d'une campagne napoléonienne ou de la structure de l'atome, le but est donc le même. C ependant, nous ne rangeons pas spontanément l'histoire parmi les sciences. Les outils dont elle dispose et le but qu'elle se propose paraissent pourtant témoigner de son caractère scientifique, il reste à se demander si ce dernier est suffisamment solide pour que l'histoire puisse être qualifiée de science, ou bien si une telle qualification doit demeurer simplement métaphorique. I - La démarche de l'historien est scientifique. C omme le scientifique, l'historien doit aborder l'étude de son objet avec une neutralité d'esprit, il doit se débarrasser de ses présupposés et chercher à rétablir des faits passés en tentant de les recouvrir de la signification la plus pertinente.