Cours Histoire 1Ere S Croissance Et Mondialisation - Exercice Gène Allèle 3Ème

Cours: Croissance et Mondialisation. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 15 Janvier 2017 • Cours • 898 Mots (4 Pages) • 485 Vues Page 1 sur 4 Croissance et Mondialisation 19 ème: Eco européennes et mondiales = mutations Origines: croissance, élévation niveau de vie, concurance en hausse, recherche de débauche La croissance éco montre la mutation des éco CROISSANCE: augmentation de l'activité Eco qui permet de creer richesses. Fiches de cours : 1ère S - Histoire - Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du 19e siècle. Se mesure grâce au PIB (%) Entre 1850 et mtn, passage d'une éco agricole à une éco mondialisée. Donc → transformation des éspaces. MONDIALISATION: ça décrit le fonctionnement de l'éco mondiale. Elle se définit en 3 étapes l'extension et l'augmntation des prod et des échanges sur la planète. Développement et accélération des moyens d'échanges er de communiacations sur la planète L'importance des entreprises multi-nationales (ex: americaines) Mondialisation est accompagnée par extennsion du capitalisme dans le monde Comment la mondialisation s'est déclinée sans l'éspace mondiale?

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Les différentes parties du monde deviennent alors interdépendantes. La mondialisation voit tout au long de cette période sont centre de gravité basculer du Royaume-Uni vers les États-Unis puis vers plusieurs pôles. En effet, elle est aujourd'hui multipolaire. Du milieu du XIXème siècle à nos jours, la croissance et la mondialisation entraînent un bouleversement des sociétés. Majoritairement rurales vers 1850, elles deviennent progressivement industrielles. Dans quelle mesure la croissance favorise-t-elle la mise en relation des différentes parties du monde? Pour répondre à cette question, nous présenterons d'abord les différentes phrases de la croissance économique depuis 1850, puis nous étudierons les économies-monde successives. I. Cours histoire 1ere s croissance et mondialisation analyse juridique. Les phases de la croissance économique depuis 1850 La croissance économique est l'augmentation régulière et soutenue de la production de biens et de services. C'est la richesse d'un État qui est Préparation bac 1385 mots | 6 pages Programme de préparation pour le bac: Histoire: 15 chapitres; 3 grandes parties (objectifs: 2 chapitre par semaines) 1ere grande partie: Le monde de 1945 à nos jours: _Introduction: le monde en 1945 _Chapitre 1: De la société industrielle à la sociétés de communication _Chapitre 2: La confrontation Est-Ouest de 1945 au milieu des années 1970 _Chapitre 3: Du regain des tensions à la fin de la guerre froide (1975-1991) _Chapitre 4: A la recherche d'un nouvel ordre mondial (de….

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9 KB zZ ARCHIVES Zz - 1° - H2 Q2 - Tableau élèves (Comparaison régimes totalitaires) 1ere - H2 Q2 - Fiche élèves - Points com 220. 6 KB zZ ARCHIVES Zz - 1° - H2 Q2 - Frise chronologique Régimes totalitaires 1ere - H2 Q2 - POUR SITE INTERNET - FRIS 96. 9 KB zZ ARCHIVES Zz - 1° - H2 Q2 - Schéma Bilan comparaison Régimes totalitaires 1ere - H2 Q2 - Schema Bilan - Totalitari 96. 1 KB zZ ARCHIVES Zz - 1° - H2 Q2 - Fiche d'objectifs H2 Q2 - Fiche d' 213. Cours histoire 1ere s croissance et mondialisation en. 8 KB QUESTION 1 - La Seconde Guerre mondiale zZ ARCHIVES Zz - 1° - H3 Q1 - Frise Seconde Guerre mondiale 1ere - H3 Q1 - Frise Chrono 268. 6 KB zZ ARCHIVES Zz - 1° - H3 Q1 - Fiche d'objectifs H3 Q1 - Fiche d' 164. 9 KB QUESTION 2 - Paix et dénazification zZ ARCHIVES Zz - 1° - H3 Q2 - Tableau Élèves: SDN et ONU 1ere - H3 Q2 - Fiche Tableau SDN ONU 2ex 263. 8 KB zZ ARCHIVES Zz - 1° - H3 Q2 - Fiche d'objectifs H3 Q2 - Fiche d' 212. 6 KB QUESTION 1 - La Guerre froide zZ ARCHIVES Zz - 1° - H4 Q1 - La Guerre du Vietnam (carte mentale et croquis) SCHEMAS - LA GUERRE DU 692.

Elle se manifeste notamment dans le domaine des transports par la conteneurisation, qui a permis l'intermodalité. Elle met également en compétition les territoires, les hommes et menace notre environnement. Thème I - Croissance et mondialisation - Cours d'Histoire Géographie en Lycée par Yann Bouvier. Croissance économique, libre-échange, IDE, Fordisme, taylorisme, standardisation, FTN, OMC, FMI, mondialisation, conteneurisation, intermodalité. Télécharger cours: « Croissance éco mondialisation «

Par VERONIQUE BONVALLOT, publié le vendredi 21 novembre 2014 10:39 - Mis à jour le lundi 1 décembre 2014 11:53 Vous pouvez télécharger ci-joint 3 feuilles d'exercices correspondant à ceux travaillés en classe sur le livre pour comprendre les notions de gènes et d'allèles (La polydactylie, Le daltonisme... ). 3ème Thème 1 chap2 : Réviser le cours sur les gènes et les allèles. Cela vous permet de vous entraîner. Source: SVT 3ème, programme 2008, Hachette. Pièces jointes Catégories PARTIE 1: La diversité et l'unité des êtres humains

Exercice Gène Allèle 3Ème Séance

Cette fabrication est dirigée par un gène situé sur le chromosome 7. Les albinos ont la peau anormalement claire, les cheveux blancs, l'iris des yeux n'est pas coloré. L'allèle responsable de l'albinisme sera désigné par la lettre " a " en opposition à l'allèle normal qui sera désigné par la lettre " N ". L'arbre généalogique ci-dessous montre l'apparition de l'albinisme dans une famille: a) Qu'est-ce qu'un gène? …. ………………………………………………………………………. ……………………. … …………………………………………………………………………………………………... b) Qu'est-ce qu'un allèle? …... Exercice gène allèle 3ème édition. ……………………………………………………………………………………………… c) Quel gène est étudié ici? d) Combien d'allèles de ce gène existe-t-il? Nommez ces allèles. e) L'allèle responsable de l'albinisme est-il dominant ou récessif? Expliquez, justifiez. f) Déterminez les allèles portés par les enfants 3 et 4 (expliquez, justifiez). g) Déterminez les allèles portés par les parents (expliquez, justifiez). h) Déterminez les allèles portés par les enfants 1 et 2 (expliquez, justifiez). Les réponses aux 4 exercices suivants sont à faire sur feuille Exercice 7 Exercice 8 Erreur dans l'énoncé: le père est de groupe sanguin AB et la mère est AB Exercice 9 Exercice 10 BONUS: Quelles connaissances pouvez-vous exprimer en plus de celles que vous avez déjà exprimées?

Cette différence est elle-même due à une altérité sur le séquençage de l'ADN.

Exercice Gène Allèle 3Ème Édition

Il a donc les allèles EPO-T et EPO-T ou alors EPO-T et EPO-G car l'allèle EPO-T est dominant et entraîne une production normale d'EPO. 3) Le sportif 1 a une quantité de globules rouges à peu près constante à 50% du début de l'entraînement à l'année 4. Le document 1 indique que le nombre de globules rouges est stable chez un individu sain. Donc le sportif 1 n'est pas dopé. Le nombre de globules rouges du sportif 2 augmente de 39 à 50% du début de l'année 2 à la fin de l'année 3 et diminue lors de l'année 4 à 40%. Quiz Les chromosomes - niveau 3e - Brevet. L'EPO fabriqué en laboratoire permet de se doper en augmentant le nombre de globules rouges. Donc le sportif 2 s'est dopé pendant les années 2 et 3 mais a arrêté pendant l'année 4. BILAN DU II: Un gène peut exister sous différentes versions appelées allèles. L'ensemble des allèles d'un individu constitue son génotype. Si les phénotypes sont différents d'un individu à l'autre, c'est parce que leur génotype est différent (Ils ont tous les mêmes gènes, mais pas les mêmes allèles).

Les halles. Question 14 Les chromosomes d'une même paire portent, pour un gène donné... Systématiquement le même allèle. Systématiquement des allèles différents. Des allèles qui peuvent être identiques ou différents. Question 15 Si un individu possède deux allèles différents du même gène, celui qui apparaît dans son phénotype est dit... Récessif. Dominant. Codominant. Question 16 Pour q'un allèle récessif apparaisse dans le phénotype d'un individu, il faut... Qu'il soit absent. Qu'il soit présent sur un des deux chromosomes homologues d'une paire. Qu'il soit présent sur les deux chromosomes homologues d'une paire. Exercice gène allèle 3ème séance. Question 17 L'ensemble des allèles d'un individu est appelé... Le génome. Le génotype. Le phénotype. Question 18 H1 et H2 sont deux allèles du gène H. G1 et G2 sont deux allèles du gène G. Laquelle de ces trois représentations est correcte? La première. La seconde. La troisième. Question 19 Les chromosomes sont principalement constitués... D'ADN sous forme filamenteuse et compacte.

Exercice Gène Allèle 3Ème

DM gène allèle SVT 3ème DM de S. V. T - 3ème – P1 – L3: L'information héréditaire - André FRANQUIN (1924-1997) I. La flémingite aiguë La flémingite aigüe* est une maladie qui provoque des troubles importants chez les élèves de collège. Ces derniers se trouvent en effet, incapables de faire le moindre effort et de réfléchir. Des chercheurs viennent de découvrir la cause de cette terrible maladie. Elle serait liée à une anomalie touchant le gène du travail situé sur le chromosome n°12. Ce gène présente donc deux allèles. L'allèle normal T permettant la production de laborine et l'allèle t, la laborine est insuffisamment produite. * Attention, ceci n'est qu'un exercice théorique, ce gène et ces allèles n'existent pas en réalité: aucune excuse possible pour ne pas faire son travail, donc! ;-) Gaston Prunelle Fantasio Atteint Non-atteint Consignes Explique pourquoi Prunelle n'est pas atteint de flemmingite aigüe, malgré l'allèle t. Des exercices et des corrigés pour réviser la notion de gènes et d'allèles - SVT - René Cassin de Saint Orens. Explique les relations entre les allèles. A quels moments s'expriment-ils?

en prenant 2n=6: voir le cours C'est une portion de chromosomes qui gouverne l'apparition d'un caractère. C'est le représentant d'un gène. Le gène qui gouverne la fabrication de la mélanine. Il existe deux allèles représentant ce gène: l'allèle "N" normal, et l'allèle "a" responsable de l'albinisme. Les enfants 3 et 4 sont malades, donc expriment l'allèle "a". Cet allèle leur a été apporté par leurs parents qui ne l'expriment pas car les parents possèdent aussi l'allèle "N" qui seul s'exprime. Exercice gène allèle 3ème. Donc l'allèle "a" est récessif par raport à l'allèle "N" Les enfants 3 et 4 possèdent 2 allèles du gène; ils expriment l'anomalie, donc possèdent l'allèle a; et comme l'allèle "a" est récessif, il ne peut être associé avec "N". Chaque enfant est "aa" Comme les enfants sont aa, chaque allèle leur a été apporté par un de leur parent. Donc chaque parent possède "a". Mais comme aucun parent n'exprime l'albinisme, c'est que chacun possède aussi l'allèle "N" dominant. Chaque parent est Na. Aucun des enfants 1 et 2 n'exprime l'albinisme.