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Vegeta semble plus puissant que jamais. Gokû de son côté remercie Muten Roshi et se téléporte avec une urne. Dans le futur, Mai prend soin de Trunks en lui donnant un senzu. Ce dernier est couvert de bandage. Quand Trunks ouvre les yeux, il s'avère qu'il s'agit en fait de Yajirobé. Yajirobé lui dit d'y aller doucement parce qu'il en a marre de tout le temps le sauver. Il dit à Trunks que Mai est partie en direction du QG de Zamasu et Black. Dans le QG de Zamasu, Black se dit que Gokû va revenir bientôt plus fort qu'avant, mais ce dernier est confiant son pouvoir est à son paroxysme. Dragon ball épisode 63 vf youtube. Dans le même temps, Mai approche avec ses soldats du QG. Trunks fonce pour essayer de les rattraper en espérant que Mai ne soit pas blessée. Black et Zamasu, de leur côté se disent que ce sera la dernière fois que les Saiyan reviendront dans le futur et que le plan d'extermination des mortels sera bientôt achevé. Mais alors que Black s'apprête à parler, Mai lui tire dans la tête. Malheureusement cela ne le touche pas.
Je ne sais pas si cela peut intéresser quelqu'un (il n'y a que 4 cartes, sur le thème de Boucle d'or).
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Retirer la plaque et la feuille de la presse pour découvrir le chef d'oeuvre! Un grand merci à nos collègues passionnées! Très belle journée pour les petits et les grands! C'était également l'occasion pour les enfants de MS et de GS de faire la connaissance de Catherine et d'Anne-Lise qui nous accompagneront bientôt en classe de découverte pendant deux jours et une nuit à la Trinité sur Mer.
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Séance 3: mise en terre Planter Schématiser Un pot pour chaque enfant. 1) Remplis le pot de terre, puis fais un trou au milieu avec ton doigt. Mets délicatement la petite plante dedans. Arrose. 2) ensuite, comme précédemment, on dessine et on photographie ce que l'on vient de faire et on le colle sur la bande, à côté des deux autres schémas. Le verre permettra d'observer la croissance des racines. Prêt à lire 6 - Boucle d’or et les trois ours - HOPTOYS. Séances suivantes, ponctuelles: Mettre en évidence le temps qui passe Observer la croissance des plantes Schématiser les différentes évolutions suivantes Prise de photo ou schématisation (par étapes) pour coller sur la bande de papier horizontale, notation des différentes évolutions. Essai de schéma pour les plus habiles et collage sur la bande de référence du groupe. Séance satellite 1: chronologie Retrouver les étapes successives de l'évolution de la plante (photos ou schémas) Utiliser les marques temporelles et chronologiques Etablir une chronologie: Situer les événements les uns par rapport aux autres Exprimer la succession (avant, après, d'abord, ensuite, pas encore, l'autre jour. )
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Les enfants sont amenés à décrire...
» Quand tout a été réalisé, teinter de la même façon les bandes en violet pour faire le cadre. Remarques: Difficulté pour certains de comprendre « les carrés se touchent ». Il faudra donc voir cette notion en EPS. L'utilisation du coton pour peindre a séduit les enfants qui se sont appliqués à couvrir la surface entièrement sans laisser de blanc. Séance 2: tracé des carrés + cadre Tracer des carrés Adapter son geste, sa posture au matériel Langage: je dessine, je trace des carrés 1 feuille de papier cristal, marqueur, le travail réalisé précédemment. La maîtresse agrafe la feuille transparente ainsi que cadre sur la réalisation des enfants. Les enfants vont y tracer le contour des carrés qu'ils auront collés avec le marqueur biseauté. Entre en jeu la position du bras et de la main qui devra s'adapter au marqueur. Boucle d or et les trois ours maternelle arts visuels le. "Trace le contour des carrés avec le marqueur sur le papier transparent». Finitions: «Colle des gommettes carrées sur le cadre». Les enfants auront réussi si: Ils ont tracé des carrés en suivant le contour des carrés collés.