Cours Yoga Eaubonne - Définition Métaprogramme Pnl

Les cours sont donnés dans une très belle résidence « Les Floralies », au 15 TER, rue de Maréchal Foch à 95120 Ermont. Bâtiment B (au fond à gauche), sonnette numéro 1, 4ème étage, au fond à droite en sortant de l'ascenseur. Le Collège National de Yoga vous accueille pour des cours hebdomadaires, des ateliers, stages et conférences dans une très belle salle, calme, propre, bien chauffée, lumineuse, réservée au yoga. Club de Yoga à Eaubonne | MaSalleDeSport. En voiture: d epuis Paris par l'A15, puis A115 vers Ermont-Franconville, sortie 1 Ermont Par le train: d epuis Paris SCNF Gare du Nord ou RER C, descendre à la gare de Cernay Val d'Oise (RER C) ou de Gros Noyer Saint-Prix (Ligne H)

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RUEIL ESPACE YOGA 7 rue George Sand 92500 RUEIL-MALMAISON RYTHME ET MOUVEMENT 33 avenue de buzenval Afficher tous les prestataires Chargement... Veuillez patienter Recherche de résultats en cours... Recherche sur les villes avoisinantes Villes à 10km recherche en cours... Villes à 20km recherche en cours... Villes à 30km recherche en cours...

Notre mission: notre objectif est de vous faire pratiquer un yoga dynamique, relaxant mais aussi divertissant pour le corps comme pour l'esprit. Nous souhaitons rendre le yoga accessible à tous en travaillant avec chaque individu tels qu'il est. Venez comme vous êtes! ATELIERS DE YOGA 44 rue Beaunier 75014 PARIS 14 Le Yoga, discipline indienne plusieurs fois millénaire, considère que le corps et l'esprit sont unis en une seule et même entité: ce qui affecte l'un affecte l'autre. Cours yoga eaubonne. La pratique du Hatha Yoga consiste à libérer l'esprit de ses conditionnements en libérant le corps de ses tensions. Une pratique régulière assainit et potentialise le système nerveux, apaisant l'esprit en travaillant à une meilleure circulation de l'énergie dans le corps. Ainsi le psychisme développe une meilleure résistance au stress et le corps une vitalité croissante. Nos ateliers de yoga proposent une pratique intense mais accessible au plus grand nombre. Chaque séance débute avec les asanas (postures) qui tonifient et ouvrent le corps pour se poursuivre avec des techniques de détente dorsale préparant à la relaxation profonde clôturant le cours.

Bloc 1: - Rappels PNL Le modèle de la communication Les présuppositions de la PNL Les principales fonctions de l'Inconscient Le modelage ou "Modeling" Inventaire Le contexte contemporain - Exercices pratiques pour la thérapie Bloc 2: - Les Modèles avancés du langage Linguistique quantique Présuppositions linguistiques Exploitation des présuppositions Exercice sur les présuppositions La hiérarchie des idées Jeux du langage en thérapie Conseils sur le langage - Les modèles avancés des Sous-modalités. Les pilotes des sous-modalités Sous-modalités et expériences universelles Les seuils dans les sous-modalités L'élimination des addictions Le traitement des allergies L'état d'apprentissage: mise en condition Avoir une vision élargie Bloc 3: - D es Outils pour la thérapie Les étapes de la thérapie U n modèle pour la thérapie Déceler les préoccupations majeures de votre client Modèle de négociation Les éléments des outils PNL Création et utilisation des métaphores en thérapie - L'intelligence émotionnelle De l'importance de l'Intelligence Emotionnelle Testez votre Quotient Emotionnel!

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Si le score est particulièrement élevé sur l'un des 3 indicateurs, on pourra identifier le pôle moteur parmi 3 indicateurs, sa ressource dominante étant celle pour laquelle l'individu a une plus grande maîtrise. Le score le plus faible sera la zone de progression, celle sur laquelle la personne a le plus faible niveau de conscience. Ces 3 indicateurs sont mesurés et leurs résultats présentés en première partie des résultats du test de management. Une grande partie du test est gratuite ( se tester), vous pouvez découvrir des éléments qui vous aideront peut-être... PNL Programmation neuro linguistique et métamodèles du langage Nous filtrons chaque information que nous recevons: par le biais de notre éducation, nos croyances, notre dictionnaire etc. METAPROGRAMMES EN PNL - Zakaria Rachchad- PNListe %. Si le mode de filtrage peut être en partie appréhendé via le graphique des neurosciences notamment, on peut aussi identifier sa forme. En d'autres termes: si un individu transforme les propos de son interlocuteur, de quelle façon les transforme-t-il?

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Faites l'exercice, demandez-vous quels sont vos métaprogrammes personnels. Bien entendu, selon chaque situation nos métaprogrammes peuvent changer. Par exemple, ce n'est pas parce qu'on est globalement en référence interne qu'on l'est toujours. Définition métaprogramme pnl new code. Un professeur (souvent en référence interne, mais c'est seulement ma croyance pour avoir eu des parents dans l'éducation nationale;)) pourra être très en référence interne face à ses étudiants, n'acceptera pas une remise en question venant de ceux-ci, mais pourra se montrer en référence externe si son responsable de thèse, par exemple, lui oppose la même remise en question. Il n'existe pas réellement de bon ou de mauvais métaprogramme. Il faut savoir jouer avec eux. Partir d'un constat: "ok, dans cette situation, mon métaprogramme est plutôt celui-ci ou celui-là", et se dire qu'on peut le faire évoluer. Certains métaprogrammes sont parfois plus utiles que d'autres, par exemple, si je me fais opérer du coeur demain, j'aurais une nette préférence pour un chirurgien en référence interne, branché externe (en gros, il sait écouter objectivement ce qu'on lui dit mais prend les décisions de son propre chef), et très spécifique (le global ferait, pour caricaturer: bah, cette veine là, c'est rien qu'une veine comme les autres, allez hop, coupez un peu pour voir?

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Faisons-nous les choses pour éviter quelque chose? Ou alors, faisons-nous les choses pour acquérir quelque chose d'autre? Ce métaprogramme est terriblement important en ce qui concerne les questions de motivation. Est-ce que je me mets au sport parce que ça me donnera une forme olympique ou est-ce que je me mets au sport pour éviter de devenir gros? nous voyons l'utilité de ce métaprogramme! Plaisir/obligation et Possibilité/Nécessité: 2 métaprogrammes assez proches et faciles à comprendre. Faisons-nous les choses par plaisir ou par obligation? Parce que nous pouvons les faire ou parce qu'il faut que vous les fassiez? Passé/Présent/Futur: Un autre métaprogramme b ien connu, dans différents courants de développement personnel mais sans jamais le nommer comme tel. Définition métaprogramme pnl – programmation neurolinguistique. On entend souvent qu'il faut vivre au présent pour être heureux (ce qui est discutable), mais nous, nous vivons plutôt au passé, au présent ou au futur? Quelqu'un qui vit dans le passé pourra se montrer nostalgique, quelqu'un dans le futur pourra en oublier totalement le présent alors que celui qui vit exclusivement dans le présent aura de grosses difficultés à prévoir les choses, à avoir des objectifs.

> Stratégie d'action dans le présent Séquentiel / Simultané Le sujet fait-il une seule chose à la fois et attend-il qu'elle soit finie pour en commencer une autre ou fait-il plusieurs choses en même temps?? MicroProgramme PNL pour entrepreneures 5.0 | Formations - Marisol Michaud. > Type de motivation Processus / Résultat Processus: comment? Résultat: quoi? Le sujet agit-il pour le plaisir de faire ce qu'il fait ou le fait-il pour atteindre un but, un résultat, une destination?

Aspect de la relation évaluée? > Similitudes / différences La personne centre son attention sur ce qui est similaire chez elle et chez les autres ou dans 2 expériences ou sur ce qui est différent?? > Stratégie de choix Procédure / option La personne suit le mode d'emploi ou préfère choisir sa façon de faire? Fait-elle toujours de la même façon ou varie-telle d'une fois sur l'autre? Représentation du temps? > Associé ou Dissocié du temps La personne vit-elle dans le présent ou a-t-elle une vision "panoramique" (passé, présent, futur)?? > Nature de la motivation Etre, avoir, faire Ecouter le verbe qui suit l'opérateur modal (je dois faire ceci, il faut être content... ) Référence au temps? > Passé, Présent, Futur Où le sujet va-t-il chercher ses références pour réfléchir? agir? Dans le passé, présent, futur?? > Stratégie de conviction Je vois, j'entends, je fais... 1 fois? Définition métaprogramme pnl photographies. 2 fois? 3 fois? plus? Que faut-il pour que le sujet soit convaincu? Doit-il voir, entendre, faire? et combien de fois??