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À respecter! L'utilisation commerciale, de tout ou partie d'un document extrait de ce blog, est strictement interdite. (voir mentions légales) CE1 ou 2: gestion de données, tableaux, graphiques Gestion des données Voici une nouvelle contribution de Mickaël (merci! ), sur la lecture de données dans un tableau ou dans un graphique. Vous y trouverez 8 fiches avec leur correction. Chaque fiche comporte un tableau ou un graphique sur des domaines variés, les questions qui suivent permettent de rechercher des informations dans le document. Evaluation lire et construire un graphique cm2 la. Ces fiches peuvent être utilisées aussi en autonomie. ↓🐢télécharger🐢↓
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Poésie Français Mathématiques Histoire Géographie Sciences Anglais Sport 20 18, 5 16, 25 14 15, 5 13, 75 17, 75 19 Evaluation, bilan à imprimer Compétences évaluées Tracer un graphique. Evaluation lire et construire un graphique cm2 journal. ❶ Réponds aux questions en t'aidant du graphique. ❷ Complète le graphique à l'aide des données du tableau. Leçon Cm1 Lire, utiliser, produire un graphique pdf Leçon Cm1 Lire, utiliser, produire un graphique rtf Exercices Cm1 Lire, utiliser, produire un graphique pdf Exercices Cm1 Lire, utiliser, produire un graphique rtf Exercices Correction Cm1 Lire, utiliser, produire un graphique pdf Evaluation Cm1 Lire, utiliser, produire un graphique pdf Evaluation Cm1 Lire, utiliser, produire un graphique rtf Evaluation Correction Cm1 Lire, utiliser, produire un graphique pdf
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Ne pas oublier de donner un titre au graphique ainsi qu'aux deux axes de ce graphique 3. Exercice d'application | 15 min. | entraînement écrire la date dans le cahier vert + OGD faire l'exercice proposé Si terminé alors faire l'exercice 3 page 169 sur l'ardoise [autre présentation d'un graphique en bâtons] aide les élèves en difficultés si besoin 1) Il y a 2 élèves qui sont nés en mars. 2) Il y a 1 élève qui est né en juillet. 3) C'est le mois de février qui compte le plus de naissance. 4) Oui, cette classe ne fêtera pas d'anniversaire en octobre. 5) Il y a 30 élèves dans cette classe. (3+5+2+4+3+2+1+2+3+0+2+3) Exercice 3 page 169 a. Empire State Building b. Evaluation lire et construire un graphique cm2 to m2. Arc de Triomphe c. Tour Eiffel, Tour Montparnasse et Empire State Building 3 Graphique en courbe - construire un graphique en courbe 30 minutes (1 phase) 1. Rappel de la séance précedente | 30 min. | découverte 4 Graphique circulaire + révision - compléter un graphique circulaire ou camembert 40 minutes (1 phase) 1. Rappel de la séance précedente | 40 min.
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- savoir prélever des informations dans chacun de ces types de graphiques. Durée 40 minutes (3 phases) 1. Recherche | 20 min. | recherche Alric: numération dans le cadre du dispositif ULIS Hoël: décloisonnement en CM2 expliquer aux élèves l'objectif de la séance: résoudre les trois problèmes différents. Demander aux élèves de ranger les tables et de prendre 1 ardoise et un feutre/élève. Les problèmes vont tourner de groupes en groupes toutes les 5 minutes. Delfynus - Une maitresse qui vous veut du bien: Lire et remplir des graphiques. Il faut noter la réponse à chacun des problèmes sur une feuille de brouillon. L'ardoise sert à faire les calculs ou noter des informations si besoin... 8 groupes de 3 + 1 groupe de 4 (avec Danielle) 2. Correction | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation Confrontation des résultats des élèves afin de trouver la "réponse attendue" Apporter le vocabulaire: graphique en bâtons, graphique en courbe, graphique en secteurs (camembert) 3. Trace écrite | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation complètent la trace écrite au fur et à mesure valider ou non les propositions des élèves Baptiste et Danielle (?
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Voici toutes les ressources que nous avons utilisées pour mener notre séance concernant la construction de graphique: Nous avons utilisé le site internet « Le Mathou Matheux » afin d'apprendre à lire une courbe et à placer des points sur un graphique. Vous pouvez consulter le site internet. « Cliquer ici ». Graphique – laclassebleue. Voici notre fiche de préparation: Fiche de préparation Lors de cette séance, les élèves ont du compléter un tableau proportionnel: Exercice proportionnalité Les données du tableau ont été, par la suite, placées sur un graphique qui était projeté sur le TBI et distribué de manière individuelle aux élèves: graphique Pour finir, l'enseignant a distribué une trace écrite que nous avons lue ensemble: Trace écrite
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| découverte 5 Résolution de problèmes - résoudre des problèmes en utilisant différents types de graphiques 6 Evaluation - cf objectifs des séances 20 minutes (1 phase) 1. Evaluation | 20 min. | évaluation Fermer Nous utilisons un cookie de suivi de navigation pour améliorer l'utilisation d'Edumoov. Conformément au RGPD, tout est anonymisé mais vous pouvez refuser ce cookie.
DIAPORAMAS: Cliquer sur « Activer la modification », puis DIAPORAMA, en haut à gauche « A partir du début » … Je n'ai pas minuté, pour passer à la suite cliquer sur « entrée ». LES TABLEAUX: Diaporama animé: DIAPORAMA ORGANISATION ET GESTION DE DONNEES TABLEAUX PDF: DIAPORAMA ORGANISATION ET GESTION DE DONNEES TABLEAUX UTILISER UN TABLEAU FICHES Des problèmes avec les 7 nains: Les élèves doivent chercher des informations dans les tableaux et calculer pour répondre à des questions. Cette activité peut être utilisée classe entière sous forme de défi sur l'un des tableaux groupe qui répond correctement aux questions le premier a gagné ou chacun cherche la réponse sur son ardoise peut aussi travailler en atelier ou individuellement. Clic sur l'image! La construction de graphiques (CM2) – Le TBI à l'école. LES GRAPHIQUES: Diaporama animé: DIAPORAMA ORGANISATION ET GESTION DE DONNEES GRAPHIQUES PDF: DIAPORAMA ORGANISATION ET GESTION DE DONNEES GRAPHIQUES UTILISER UN GRAPHIQUE FICHES Clic sur l'image! Pour suivre l'actualité N'hésitez pas à laisser votre e-mail ci-dessous.
Couplée à un réservoir, la pompe grande profondeur Ribiland est parfaitement adaptée à l'alimentation en eau d'une habitation individuelle (y compris pour le chauffage). À titre indicatif, exemple d'une installation d'une pompe immergée Particularités et fonctionnalités de la pompe grande profondeur Ribiland La gamme de pompes grande profondeur Ribiland se décline en 5 modèles d'une puissance de 750 ou de 1 100 Watts. Faites le choix entre une pompe à une turbine, 10, 14 ou 19 turbines pour obtenir une hauteur de refoulement pouvant atteindre 128 mètres. Le modèle à vis vous offre davantage de hauteur de refoulement, celle-ci pouvant atteindre 150 mètres. La pompe grande profondeur Ribiland peut être immergée à une profondeur maximale de 15 mètres. Elle est équipée d'un boîtier de mise en marche/arrêt étanche, installé en bout de câble. Avec un corps de pompe entièrement en inox, la pompe grand profondeur Ribiland garantit une durabilité sans pareil. LES PLUS DES POMPES DE FORAGE RIBILAND + Corps de pompe en inox + Profondeur d'immersion pouvant atteindre 15 mètres + Puissantes: 750 W ou 1100 W + Silencieuses + Multicellulaires ou à vis CARACTÉRISTIQUES TECHNIQUES DES POMPES GRANDE PROFONDEUR RIBILAND Tension Monophasé Ø de la pompe 4" Corps de pompe Acier Inox Turbine Plastique / laiton selon modèle Immersion maximale 15 m Hauteur manométrique max.
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Pompe immergée de la marque Ribiland. Cette pompe est spécialement conçue pour les grandes profondeurs et les puits de forage. Caractéristique: pompe 10 turbines. Puissance électrique: 750 W. Matière: en acier inoxydable. Dimensions du corps de pompe: Ø 90 mm. Débit max: 4 800 l/h. Refoulement: 1" ( 26 x 34). Câble électrique HO7RN-F de 30 mètres. Article disponible en ligne Réglez votre achat ici puis retirez cet article en moins d'1H ou 72H selon le magasin indiqué: Les Taillades Graveson Le Muy Villeneuve Loubet Pertuis Paiement sécurisé Sans compte Suivi livraison Au delà d'un mois à réception du colis, les frais de retour sont à la charge du client. Vous souhaitez installer un puits de forage dans votre jardin? Découvrez cette pompe 10 turbines spécialement conçue pour les grandes profondeurs! Proposée par la marque d'outillage Ribiland, cette pompe immergée en acier inoxydable de 750 W est idéale pour les puits de forage. La pompe peut être immergée jusqu'à 15 mètres de profondeur.
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Les pièces métalliques et plastiques de la pompe immergée Foraxcontrol 19-40 M sont de qualité alimentaire. Vous pourrez aisément la coupler avec un moteur immergé 4 '' aux normes NEMA. L'atout de la pompe Foraxcontrol 19-40 M, sa sonde de niveau intégrée. La sonde DRP protection manque d'eau, est un système électronique qui garanti un contrôle optimal de la pompe immergée en cas d'insuffisance d'eau. Elle permet de stopper la pompe et de redémarrer automatiquement celle-ci après, sans redémarrage manuel. A la différence des solutions traditionnelles, aucun détecteur supplémentaire ni câble ne sont nécessaires. Le système a été développé et testé pour prolonger la durée de vie de la pompe immergée dans des conditions d'insuffisance d'eau. La sécurité manque d'eau est compacte, sûre, robuste et pré-montée. Caractéristiques techniques: Puissance 1900 W HP 1, 5 CV Intensité 8, 5 A Tension Monophasé 230 V - 50 Hz Système Multicellulaire Technopolymer et inox Equipement standard 40 m de filin de suspension et de câble d'alimentation avec prise normalisée / Boîtier de démarrage / Sonde de protection manque d'eau.
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