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Il lui sert ses "repas" il lui apporte son "lait". Ainsi le chat s'impose comme un chef, un roi auquel on obéit malgré tout. Conclusion Nous avons ici une réécriture originale et pessimiste qui dos définitivement le conflit éternel chien/loup: le principe philosophique d'Apori applique ici puisque la morale du Loup et du chien de La Fontaine n'était pas satisfaisante selon Lery. Comme toute fable c'est un apologue malicieux, frais et personnel. La Cyberclasse. ] Le chat, le loup et le chien, Maxime Lery Au cours du XXème siècle (en 1937) Maxime Lery fait paraître une fable nommée Le Chat, le loup et le chien dans son recueil de fables à l'instar des oeuvres d'Esope, Phèdre ou encore Jean de la Fontaine. Ce texte, ici soumis à notre étude se présente comme une véritable réécriture originale du Loup et du Chien. qui possédait depuis bien des siècles le statut de réécriture. Néanmoins, en plus des deux protagonistes, Lery fait intervenir un nouvel arrivant en la personne du chat intermédiaire résolvant le conflit éternel du loup et du chien. ]

1. La Cyberclasse
2. Maxime Lery, Le Chat, le Loup et le Chien : commentaire composé
3. LETTRES & CO: ANALYSE DE REECRITURE, LA FONTAINE VS. LERY, "LE LOUP ET LE CHIEN" (Jeanne Le Tron, 1L, Bourdan, 2013-2014)
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Il me sert mes repas, il m'apporte mon lait. Si j'autorise une caresse, Je reste indifférent, lointain. Pas de bassesse, Je suis un chat, non un valet. » C'est merveilleux, pensa le loup. En somme, Le serviteur du chat, c'est l'homme. Maxime Léry a écrit « Le Chat, Le Loup et le Chien » en 1937. Cet apologue constitue une réécriture inspirée de « Le Loup et le Chien» de La Fontaine. Maxime Lery, Le Chat, le Loup et le Chien : commentaire composé. Dans cette réécriture, Léry s'appuie sur la culture des lecteurs et leur fait un clin d'œil en faisant allusion à la célèbre fable de La Fontaine. Il conserve la forme de l'apologue et la versification en alexandrins propre au texte source. Les premiers vers constituent le bilan que Léry fait des valeurs défendues par chacun des deux personnages dans l'œuvre de la Fontaine et donc un rappel de celles-ci. La morale de La Fontaine devient ainsi l'introduction de Léry et du récit qu'il va faire. L'auteur ne se contente donc pas de réécrire, il dépasse la morale de l'hypotexte en ajoutant un autre personnage à son apologue, le chat.

Maxime Lery, Le Chat, Le Loup Et Le Chien : Commentaire Composé

– Et quelle récompense En aurai-je? reprit le Rat. – Je jure éternelle alliance Avec toi, repartit le Chat. Dispose de ma griffe, et sois en assurance: Envers et contre tous je te protégerai; Et la Belette mangerai Avec l'époux de la Chouette: Ils t'en veulent tous deux. » Le Rat dit: « Idiot! Moi ton libérateur? je ne suis pas si sot. » Puis il s'en va vers sa retraite. LETTRES & CO: ANALYSE DE REECRITURE, LA FONTAINE VS. LERY, "LE LOUP ET LE CHIEN" (Jeanne Le Tron, 1L, Bourdan, 2013-2014). La Belette était près du trou. Le Rat grimpe plus haut; il y voit le Hibou. Dangers de toutes parts: le plus pressant l'emporte. Ronge-maille retourne au Chat, et fait en sorte Qu'il détache un chaînon, puis un autre, et puis tant, Qu'il dégage enfin l'hypocrite. L'homme paraît en cet instant; Les nouveaux alliés prennent tous deux la fuite. À quelque temps de là, notre Chat vit de loin Son Rat qui se tenait en alerte et sur ses gardes: « Ah! mon frère, dit-il, viens m'embrasser; ton soin Me fait injure; tu regardes Comme ennemi ton allié. Penses-tu que j'aie oublié Qu'après Dieu je te dois la vie? – Et moi, reprit le Rat, penses-tu que j'oublie Ton naturel?

Lettres &Amp; Co: Analyse De Reecriture, La Fontaine Vs. Lery, "Le Loup Et Le Chien" (Jeanne Le Tron, 1L, Bourdan, 2013-2014)

En effet, dans la fable de Léry, le Chien et le Loup symbolisent toujours respectivement « l'esclavage pour prix de ma sécurité » et la « liberté ». L'un et l'autre constituent deux extrêmes dont le chat se moque ouvertement. Maxime Léry écrit « en un mot, vous êtes deux gourdes » et ajoute ainsi une portée critique à sa réécriture. L'auteur donne une dimension parodique à sa fable en faisant parler le chat. Il devient le personnage clef de l'hypertexte, celui qui livre la morale. Il propose en fait un compromis entre deux raisonnements radicaux, celui du Chien et celui du Loup. L'animal n'est donc pas choisi au hasard, Léry associe le chat à la sagesse quand il écrit « vivre avec l'homme en bonne intelligence ». Poésie le chat le loup et le chien et chat. Il apporte une dimension nouvelle à la fable de La Fontaine en expliquant que le chat vit avec les hommes sans en être l'esclave. Tout comme La Fontaine, il fait un éloge de la liberté mais il ajoute cependant que la faim et la mauvaise santé ne doit pas en être les conséquences.

Aucun traité Peut-il forcer un chat à la reconnaissance? S'assure-t-on sur l'alliance Qu'a faite la nécessité? Jean de La Fontaine, Les Fables, livre VIII, 1678

Déco Potions Récupérer des bonbonnières, des bocaux en verre, des fioles de toutes sortes et coller les étiquettes potions Harry Potter (à télécharger dans l'article Animations pour jeunes sorciers). Chinez des objets déco esprit « sorcellerie », type bougeoir tête de mort ou fiole tête de mort, des araignées et toiles d'araignées… Les étiquettes des bouteilles font partie de notre kit déco Harry Potter (en vente dans notre boutique). Affiches Réalisation d'affiches pour chaque atelier (cf article animations): Télécharger les 4 affiches Les clés volantes Si vous avez de vraies clés un peu anciennes c'est mieux, auxquelles vous colleraient les ailes découpées. Sinon (ce que j'ai fait) vous pouvez aussi utilisez le modèle de clé à découper ci-dessous. Planche à imprimer: Imprimer les 2 planches (sur papier blanc épais pour les clés), découper et coller les ailes sur les clés. Suspendre les clés avec du fil nylon en hauteur. Astuce: imprimer les ailes sur du papier calque, pour un effet d'aile transparente et plus fragile.

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L es élèves recevront donc à l'issue de cet escape game les incontournables baguettes que je fabrique pour eux durant l'été. Je vous dévoile dans cet article comment les réaliser. Poursuivre la lecture de « Cadeaux de rentrée Harry Potter – les baguettes magiques – Tuto » S uite à plusieurs demandes, je partage avec vous dans cet article le fichier vidéo qui me sert à répartir mes élèves dans les 4 maisons de Poudlard le jour de la rentrée. Poursuivre la lecture de « La vidéo de répartition des élèves à modifier – classe Harry Potter » C ette année encore, je poursuis avec le thème Harry Potter qui a toujours autant de succès dans ma classe et dont je ne me lasse pas (en tant que très grande fan). J' expliquerai dans cet article mon fonctionnement de classe pour cette nouvelle année autour de ce thème. J e mettrai également ici le matériel crée spécifiquement pour cette année scolaire. Poursuivre la lecture de « Thème de classe Harry Potter – 2019/2020 » J e vous propose dans cet article de vous faire découvrir l'aménagement de ma classe pour l'année scolaire à venir.

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J'aurai cette année un double-niveau CM1-CM2 avec 19 CM2 et 7 CM1. F onctionnant en atelier, vous pourrez découvrir les différents espaces aménagés dans ce but. La classe vue du fond: On y distingue à droite face au tableau les bureaux durant lesquels les groupes s'installeront pour les phases de découverte et pour les exercices de français. A gauche on trouve une grande table pour 10 élèves qui servira aux temps d'entraînements dans le cahier du jour pour l'atelier de maths et de pratique guidée pour l'atelier de français Poursuivre la lecture de « Un petit tour dans ma classe – version 2018/2019 » C ette année encore, je poursuis avec le thème Harry Potter qui fonctionne toujours aussi bien auprès des élèves et qui permet de créer une ambiance de classe sympathique autour de l'univers du petit sorcier. J' expliquerai dans cet article mon fonctionnement de classe autour de ce thème. J e mettrai également dans cet article le matériel crée spécifiquement pour cette année scolaire car je modifie chaque année un peu mon thème afin de créer auprès des élèves un effet de surprise.

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