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Écrit par David
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Si l'habitat vertical est très répandu dans les grandes villes du monde, aucune ne se ressemble. L'habitat horizontal dans les espaces ruraux Direction l'Amérique du Sud pour découvrir le lac Titicaca. Situé dans la Cordillère des Andes, entre le Pérou et la Bolivie, il est le lac le plus haut du monde, il se situe à 3 812 mètres d'altitude. Sur la rive péruvienne, se trouvent les îles Uros. Ce sont des îles artificielles, entièrement construites par l'homme. Aujourd'hui, près de 2 000 personnes descendant du peuple Uros et des Amérindiens Aymaras vivraient sur ces habitations flottantes. On les surnomme le peuple des roseaux, car leurs îles, tout comme leurs habitations, sont construites à partir de cette plante. Castulo est artisan. Il habite sur le lac. Géographie CE2 ♦ Les grandes villes françaises ~ Cartable d'une maitresse. Aujourd'hui, il va chercher sa matière première, dans la roselière. Les plus grands roseaux mesurent 3 à 4 m de haut. Un matériau indispensable, car les roseaux servent à maintenir les habitations à flot. Mais une fois coupés, ils se fragilisent, il faut donc régulièrement les changer.
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La ville et ses acteurs – Exercices pour le ce2 – Cycle 2 – L'espace Les villes On appelle ville un espace de plus de 2000 habitants dont les habitations sont rassemblées. En France, il y a environ 65 millions d'habitants. 3 français sur 4 habitent en ville. Dans la plupart des villes, on trouve des centres villes souvent anciens et plusieurs quartiers. ❶ Combien faut-il d'habitants pour qu'un espace de vie soit appelé « ville »? ………………….. Des villes dans le monde cef.fr. … ❷ Dans le schéma d'une ville, colorie en jaune les numéros désignant une habitation. ❸ Réponds par vrai ou faux Il y plus de français qui vivent à la campagne que dans la ville vrai r faux r On trouve des immeubles d'habitation en centre-ville vrai r faux r Il y a des maisons individuelles vrai r faux r Il y a souvent des espaces réservés aux commerces vrai r faux r Les acteurs Pour fonctionner correctement, une ville doit être dirigée par un Maire. Celui-ci, aidé de personnes spécifiques, est en charge de différentes tâches comme le nettoyage des rues, le jardinage des espaces verts, l'organisation des écoles et des équipements sportifs.
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J e partage avec vous ici une séance de travail en géographie. C'est une séance à visée culturelle. Il s'agira de construire la carte d'identité de la France. A travers plusieurs missions, les élèves apprendront à situer les principales villes, les principaux éléments du relief et de l'hydrographie ainsi que les différents climats de notre pays. P our réaliser leur mission, les élèves disposeront d'un document papier à compléter en réalisant des activités en ligne du type Learning Apps, intégrés dans un Genially. Des villes dans le monde ce2 du. Chaque activité réussie permettra d'obtenir des indices afin de débloquer la mission suivante. Poursuivre la lecture de « Géographie de la France – séance façon Escape Game »
1) De quoi est composé une ville? Compléter la trace écrite sous forme de schéma.