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Wednesday, 10 July 2024
l'exposition Marcel Dumont (1921-1998) se partage entre Saint-Rémy-de-Provence au Musée des Alpilles et Avignon au musée Louis Vouland, Jusqu' à l'aube des années 70, Dumont conjugue ses activités plastiques et l'enseignement de la philosophie. Il découvre les Alpilles dès 1948: Un véritable choc, une rencontre déterminante…. La qualité des cette lumière m'a libéré de certaines grilles, j'ai découvert un nouvel espace, déclarait-il dans la monographie publiée en 1988. En 1970, suite à un accident automobile, Marcel Dumont abandonne l'enseignement et s'installe définitivement au Mas des renards à Eygalières, proche de Saint Rémy de Provence. Marcel dumont peintre saint. Fidèle à ses habitudes et à la vocation du musée Vouland dédié à la peinture de Provence, la conservatrice Odile Guichard restitue les évolutions du peintre à travers une centaines de numéros. Dessins, collages, carnets, toiles, livres d'artiste, extraits de correspondance occupent les espaces d'exposition mais se dissimulent également parmi les collections d'arts décoratifs qui parsèment le musée d'ambiance.

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Marcel DUMONT (1921-1998) Visions Intérieures Peinture Abstraite - Abstraction Lyrique François Cheng de l'Academie Française à propos de Marcel Dumont "il traquait la secrète structure des éléments, pierres et arbres, veinures et feuillages ou alors des payasages patiemment intériorisés... Ne s'arrêtant pas à l'aspect extérieur des choses, il cherchait avant tout à capter les souffles vitaux qui les animent, les pensées internes dont elles sont habitées. En Cela, qu'il était proche des grands peintres Chinois. " Le grand peintre Jean Bazaine, son ami et Jean Cocteau l'avaient bien compris. Marcel Dumont est un magicien. L'abstrait est un therme réducteur pour définir son oeuvre. Sa peinture est plus subtile. Elle est comme une photo que l'on passe au révélateur. Peintures d' artistes (vaucluse). Les visions de Marcel Dumont apparaissent progressivement. Les montagnes des Alpilles et du Vercors, les Oliviers, les abricotiers.. nous livre peu à peu ses secrets et nous entraîne alors dans une peinture quasi figurative. Les ombres et la lumière se découvrent, les paysages se précisent, le trait devient plus net, la magie opère...

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Peintures – Dessins – Collages – Carnets – Livres d'artiste L'exposition Marcel Dumont (1921-1998) se déploie en diptyque, à Avignon au musée Vouland et à Saint-Rémy-de-Provence au Musée des Alpilles. Des Alpilles où il a vécu près de trente ans, Marcel Dumont « traquait la secrète structure des éléments, pierres et arbres, veinures et feuillages, ou alors, des paysages patiemment intériorisés, des espaces en leur épure de lumière. C'est dire que, ne s'arrêtant pas à l'aspect extérieur des choses, il cherchait avant tout à capter les souffles vitaux qui les animent, les poussées internes dont elles sont habitées. » (François Cheng, 2001) Horaires d'ouverture Tous les jours de 14h00 à 18h00 sauf le lundi. Marcel dumont peintre http. Tarifs Tarif plein 6€ / tarif réduit 4€ / gratuit pour les – de 12 ans. Musée Louis Vouland 17, rue Victor Hugo 84000 Avignon Tél. 04 90 86 03 79 Accédez au site du musée Contactez le musée

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Exposition du jumelage PERTUIS HERBORN Exposition, Dessin - Collage, Peinture, Sculpture  Pertuis - 84  Du 26/03/2022 à 10:00 au 02/04/2022 à 18:30 Exposition artistique de 8 artistes allemands (Herborn) et locaux, dans le cadre du jumelage Pertuis / Herborn, dans une belle chapelle rénovée au centre-ville, rue de Croze DESSINS, PEINTURES, SCULPTURES

Série cartonnée mat et dos toilé (1930-1960) Type 2 [ modifier | modifier le code] Contes et légendes algériens, 1957 Récits tirés de l'histoire grecque, 1960 Série cartonnée vernissée en couleur et reliure toilée (1960-1977) Type 3 [ modifier | modifier le code] Contes et légendes des cités disparues Contes et légendes de Grande-Bretagne Notes et références [ modifier | modifier le code] ↑ Notice bibliographique, Catalogue général de la Bibliothèque nationale de France. ↑ a b et c Notice bibliographique, Base BDFI. ↑ Catalogue général de la librairie française, Paris, Cercle de la librairie, 1913-1915. ↑ [Catalogue] Livre, mon ami. Lectures enfantines 1914-1954, établi et rédigé par Annie Renonciat, Viviane Ezratty et Françoise Lévèque. Exposition des bibliothèques de la Ville de Paris présentée à la Bibliothèque Forney du 10 novembre au 19 octobre 1991, Paris, Agence culturelle de Paris, 1991 — notice de la BNF Annexes [ modifier | modifier le code] Liens externes [ modifier | modifier le code] Voir aussi [ modifier | modifier le code] Épopées et légendes (1920-1970), collection de Henri Piazza

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Contes et légendes est une collection française de livres pour la jeunesse créée en 1913-1914 par la Librairie Fernand Nathan. La collection est toujours éditée de nos jours. Chaque livre est un recueil de récits issus de l'histoire ou du folklore de divers pays et régions. L'ensemble représente environ 145 titres. Histoire [ modifier | modifier le code] Les débuts [ modifier | modifier le code] Couverture de Contes populaires russes (1913), premier ouvrage de cette collection. Cette collection propose des recueils de récits issus de l'histoire ou du folklore mondial. Le nom générique de cette collection est « Collection des contes et légendes de tous les pays » [ 1]. Cependant, originellement, et avant même de constituer une collection, la Librairie Fernand Nathan fait paraître un premier titre dès 1913, ce sont les Contes populaires russes réunis par Ernest Jaubert, sous couverture percaline verte, contenant des illustrations de Léon Tzeytline (1885-1962); ce titre sera réédité de nombreuses fois.

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**** Version gratuite avec achats intégrés - Une version complète est également disponible **** Dans la même collection que notre jeu "Trouve les tous: à la recherche des animaux", voici l'univers des Contes et Légendes! Redécouvre tes personnages de contes préférés à travers ce jeu de recherche multi-activités destiné aux enfants de 2 à 8 ans. **** Activités pendant le jeu **** - Rechercher les personnages dans le décor et débloquer la carte associée. - Les prendre en photo et débloquer ainsi les commentaires audio. - Les chercher rapidement avant que la nuit tombe puis ensuite dans le noir en se concentrant sur les sons. - Créer ses propres puzzles de 4 à 42 pièces. - Répondre à des quiz et gagner des photos inédites. **** Activités annexes **** - Nom des personnages en plusieurs langues (Français, Anglais, Allemand, Espagnol). - Album Cartes: toutes les cartes débloquées pendant le jeu avec possibilité d'imprimer l'album pour un jeu de pliage / collage. - Album Photos: toutes les photos prises ou débloquées pendant le jeu avec possibilité de les déplacer puis d'imprimer l'album.

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C'est sans doute la création culturelle littéraire la plus ancienne de l'humanité, et aussi la plus généralisée. Le conte a une valeur didactique: il présente souvent des formules stéréotypées et répétitives qui favorisent la mémorisation des structures linguistiques et du lexique; il mobilise les émotions et les sentiments. Le conte a une valeur pédagogique: il s'adapte bien à la psychologie de l'enfant qui s'identifie aux personnages; il fait partie de l'expérience quotidienne de l'enfant et présente des situations qu'il comprend aisément; il permet d'aborder tous les thèmes, même les plus difficiles. Le plurilinguisme dès le plus jeune âge prédispose à une meilleure compréhension du monde et de l'humanité. Comment contribuer? Ce corpus a besoin de votre contribution. Si vous êtes un des acteurs du projet Lectŭrĭo+, rendez-vous dans le forum Corpus de contes si vous voulez contribuer. Si vous n'êtes pas acteur du projet, il vous est tout à fait possible de contribuer en nous écrivant.

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Nature du corpus Ce corpus de contes mulitilingue est une « production intellectuelle » du projet Lectŭrĭo+, projet européen Erasmus+ (2017-2019). Ces textes, leurs différentes versions, et tous leurs complénents, constituent un ensemble de ressources éducatives libres à partir desquelles d'autres ressources éducatives libres ont été, sont construites et seront construites: livres plurilingues, numériques ou non; jeux de planches pour kamishibais; jeux; fiches pédagogiques d'activités et autres fiches d'accompagnement; vidéos; etc. Il contient des contes destinés à de très jeunes enfants, traduits en plusieurs langues et parfois en plusieurs versions. Ces contes sont destinés à être lus à des enfants qui ne sont pas encore lecteurs, mais pourront être lus aussi par des enfants lecteurs et des enfants dyslexiques pour lesquels nous proposons des versions adaptées. Structure du corpus Les contes en français sont affichés dans les pages enfants de cette page. On passe aux traductions dans les différentes langues par les boutons en haut des pages.

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Les autres contes dans la même langue sont listés dans le menu de droite et en bas de la page d'accueil de chaque langue. Lorsqu'on se trouve sur la page d'accueil du corpus dans une autre langue, les pages en français non encore traduites apparaissent aussi dans le menu et en bas de la page. Origine des contes Ces contes sont tous libres de droits et proviennent de toutes les sources possibles: quiconque peut écrire un nouveau conte et le proposer pour ce corpus; une nouvelle version d'un conte, détournée ou adaptée, peut aussi être incluse; les contes peuvent être créés par les élèves en classe maternelle ou élémentaire; ils peuvent être des contes traditionnels de n'importe quel pays du monde; il peut s'agir de contes d'auteurs dont nous avons acheté les droits; Pourquoi des contes? Ces contes, présentés tous en plusieurs langues, sont destinés à conjuguer les effets bénéfiques de la lecture et du plurilinguisme. Le conte a une valeur universelle: il appartient à toutes les cultures et utilise la même structure.

Les contes célèbres à lire et raconter aux enfants Les contes célèbres sont les contes populaires qui se racontaient de génération en génération, généralement lors de la veillée autour de la cheminée. Les contes célèbres ne sont pas seulement de belles histoires, ils permettent la transmission d'une sagesse et d'un patrimoine universel. Les contes célèbres permettent la mise en scène des peurs et des angoisses de l'enfant. De plus, une morale peut toujours être tirée des contes venant ainsi en appui de l'éducation. Les contes sont vivants, ils évoluent et se modifient avec les narrateurs successifs. Les contes célèbres peuvent varier d'un pays ou d'une région à l'autre. Les contes célèbres ont été compilés pour la première fois par les frères Grimm en 1812. Ils ont été ensuite repris par de nombreux autres auteurs comme Charles Perrault ou Andersen qui nous offrent une autre version des contes célèbres. La reprise des contes la plus récente, et la plus connue des enfants est celle de Walt Disney.