Séquence Detective Stories | Site Des Langues Vivantes / École Immersion Néerlandais Liège Fer Ulg Université
Entrées culturelles: Les grands auteurs policiers et les grands détectives Activités langagières dominantes: EE CE CO EOC EOI Mise en activité des élèves: Alternance de class work, group work et pair work qui sont par groupes de besoins (groupe en demande, groupe intermédiaire et groupe autonome). Detective stories: séquence sur le genre policier + étude du film "Wild Target" (niveaux A2/B1 du CECRL) - Anglais - Pédagogie - Académie de Poitiers. Des activités optionnelles sont proposées aussi à faire en dehors de la classe. Modalités de différenciation: Différenciation de tâches finales, différenciation de supports, différenciation dans les activités proposées avec des mises en commun, différenciation dans les devoirs maison et les apprentissages et mémorisation, différenciation dans les évaluations. Objectifs principaux: Décrire et analyser une vidéo, acquérir du vocabulaire, trouver des informations dans un document écrit, comprendre les idées essentielles d'un document oral, prendre part à une conversation, rédiger un script, interpréter un rôle, réaliser un clip vidéo ou roman photo. Documents / outils mobilisés: Vidéo "Serial Taxi" by Paolo Cogliati, Texte « The Perfect Crime » (adaptation de Lamb to the slaughter by Roald Dahl), Document audio " The Butler's story", extrait du livre Be Savvy 2nde professionnelle, Hachette Technique.
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Norman Bates Niveau 10 Calandria a écrit: J'utilise cette affiche et cette vidéo dans ma séquence "detective stories" pour des 4è Voilà, pareil. Super pour des 4ème. _________________ Why do I give valuable time to people who don't care if I live or die? Vocabulaire anglais detective stories. Calandria Grand sage Calandria Grand sage D'autres textes où il faut trouver qui est le coupable ou pourquoi il l'est. J'ai parfois des questions avec mais ça date un peu donc ce n'est pas toujours très pertinent. Calandria Grand sage Et une vidéo que j'aime beaucoup (dommage que ça ne provienne pas d'une source anglophone): Idéal pour les hypothèses (et pour jouer avec les nerfs de ses élèves) cecily62 Niveau 1 Bonjour, sur YouTube il y a toute une série de courtes vidéo The Murder Mystery Game.... cela ne correspond pas vraiment à ta demande mais je les trouve sympas... d'autant qu'il y a plusieurs niveaux de lecture possibles.... Sauter vers: Permission de ce forum: Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum
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Detective stories: séquence sur le genre policier + étude du film "Wild Target" (niveaux A2/B1 du CECRL).
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Deux jours plus tard elle tue sa sœur. Pourquoi? Sinon dans la tradition du whodunnit, il y a ce awareness test Kitsune Niveau 3 Haha je connais la réponse! C'est parce qu'elle souhaite revoir le jeune homme! (non, je ne suis pas une psychopathe... ) RooMcfly c'est toi qui a créé le jeu de société ou on peut le trouver quelque part? La vidéo est super cool! Ca me dit bien de l'exploiter avec les élèves (même si je ne sais pas trop encore). Bien sûr, je n'ai rien capté aux 21 changements! Forster Neoprof expérimenté J'ai eu le jeu sur Amazon. Édit: celle là est connue oui. Plus difficile: une jeune femme rentre chez elle, voit de la sciure par terre et fait une crise cardiaque. Séquence Detective Stories | Site des langues vivantes. Pourquoi:p? CallmeLucifer Niveau 5 Norman Bates a écrit: J'utilise ça: Je l'utilise aussi mais en 2nde, après avoir travaillé le vocabulaire du thème, les élèves doivent s'enregistrer en imaginant qu'ils ont la dame en rouge et qu'elle explique à la police ce qui s'est passé. CallmeLucifer Niveau 5 Et la vidéo de RooMcFly est top!
Rosanette Esprit éclairé Je ne sais pas si ça aide mais je suis tombée il y a quelques mois sur une anthologie de pièces d'Agatha Christie, ça peut être un format intéressant et accessible (je ne m'y suis pas encore plongée je dois dire, j'ai simplement la manie d'acheter tous les bouquins en anglais que je trouve sur les vide-greniers). Kitsune Niveau 3 Merci pour vos réponses! C'est vrai qu'elle est sympa cette affiche. Qu'en est-il de votre tâche finale? Groupe Ressources 2012 : detective story - Anglais. Personnellement, je souhaite faire cela avec une classe de 4ème en rebrassant le prétérit et en injectant le prétérit be ing, je suis professeur stagiaire alors c'est assez flou encore... Forster Neoprof expérimenté J'ai un jeu de société qui s'appelle Black Stories. On tire une carte au hasard et il y a une situation avec un meurtre. Les élèves doivent deviner ce qui s'est passé et pourquoi le meurtre a été commis avec des yes/no questions. Exemple le plus connu: une jeune femme va à l'enterrement de sa mère. Elle y voit un homme qu'elle ne connaît pas.
Alex. B Niveau 8 Bonjour, Dans le cadre d'une séquence sur les detective stories, je souhaiterais organisée la deuxième partie de ma séquence autour des whodunnit stories, pour qu'à leur tour ils puissent en écrire une en TF. L'ennui? J'ai un mal fou à trouver des whodunnit stories adaptées à mes 4e. Dans l'idéal, il me faudrait une histoire à l'ambiance un peu gloomy et des références à des bruits (des cris, du vent... vous voyez le genre). Du prétérit simple et continu serait parfait. Vocabulaire anglais detective stories 2. Des mots du genre "suddenly, all at once". Donc si jamais l'un de vous a cela en magasin, je lui promets une reconnaissance éternelle!! Merci d'avance, Alex Kitsune Niveau 3 Bonsoir, Malheureusement je ne peux pas vous aider, mais je relance le sujet car cela m'intéresserait beaucoup également. Merci bien! Norman Bates Niveau 10 J'utilise ça: _________________ Why do I give valuable time to people who don't care if I live or die? Mcready1 Habitué du forum Pareil (Mais je masque d'abord le cadavre)! Et ensuite, c'est en cours que l'on construit l'histoire en y introduisant la modalité (May/Might... Be/Have) et bien entendu les prétérits.
Face à une forte demande due à la situation linguistique de l'école, la direction a instauré un programme d'immersion linguistique s'appliquant sur un tiers des heures de cours, pour l'instant seulement au premier degré. Porteur du projet Institut Provincial d'Enseignement secondaire Téléphone: 02-355 66 87 Adresse: Chaussée de Mons, 241-243 1480 Tubize Personne responsable: Fonction: sous-directeur Email 1: Site web: Pourquoi? Former des élèves performants en néerlandais. Comment? Etant donnée la situation linguistique de l'école (zone BHV), la connaissance du néerlandais est importante. De plus, deux écoles primaires de la région ont commencé l'immersion linguistique quelques années plus tôt, il était donc important de pouvoir faire face à la demande inévitable qui suivrait cette initiative. Le projet, démarré lors de l'année scolaire 2008-2009, porte sur le premier degré mais s'étendra par la suite aux degrés supérieurs. 27 cours particuliers de Néerlandais à Liège. Le programme, donné par des « natives teachers » d'Anvers et de Gand, comprend 13heures de cours en néerlandais: histoire, géographie, histoire des technologies, activités de conversation en néerlandais, … Ces activités au choix donnent l'occasion aux élèves d'effectuer des sorties pédagogiques, du bricolage, des visites en Flandre, … Le projet rencontre un certain succès et les résultats sont élevés (90% de réussite), grâce à une équipe pédagogique soudée et efficace.
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Passer au contenu Bienvenue sur le site de l'Athénée Léonie de Waha Menu ELEVES EN LIBERTÉ Un webdocumentaire sur l'école LA PÉDAGOGIE ACTIVE DE TYPE FREINET ATHÉNÉE LÉONIE DE WAHA IMMERSION PRÉCOCE ANGLAIS ET NÉERLANDAIS UNE ÉCOLE 2. 0 GRAND CHOIX DE COURS ET D'OPTIONS DES LIENS QUI NOUS CONCERNENT DÉCOUVREZ PODIO, NOTRE ESPACE NUMÉRIQUE DE TRAVAIL VISITEZ WAHATELIERS, LE SITE DES JOURNÉES ATELIER DE L'ÉCOLE CONSULTEZ, LA WEBTV DE L'ÉCOLE Adresse Boulevard d'Avroy, 96 4000 Liège Téléphone Accueil: 04/238-39-21 Economat: 04/238-39-24 Secrétariat de Direction: 04/238-39-25 Educateurs (1-2-3e années): 04/238-39-26 Educateurs (4-5-6e années): 04/238-39-27
Entre 2006-2007 et 2011-2012, le nombre d'élèves inscrits dans l'enseignement secondaire en immersion (néerlandais, anglais ou allemand) a pratiquement triplé, passant de 3 300 à 9 853 élèves, selon les Indicateurs 2013 de l'Enseignement. Au niveau du fondamental (maternel et primaire), les effectifs ont gonflé de 7 553 élèves en 2006-2007 à 14 455 en 2010-2011, selon les Indicateurs 2012. Pour mémoire, l'apprentissage par immersion tient en l'organisation d'une partie des cours et activités pédagogiques dans une langue moderne autre que le français. Il démarre, au niveau fondamental, en 3e maternelle, en 1ère ou en 3e primaire, et, dans le secondaire, en 1ère ou en 3e année. École immersion néerlandais liège du var. Aujourd'hui, de plus en plus de parents choisissent d'inscrire leur enfant en immersion afin qu'il soit, dès le plus jeune âge, en contact avec une langue étrangère, surtout le néerlandais. Car pour trouver un emploi, il est désormais quasi indispensable de pratiquer une, voire plusieurs langues. "A l'heure actuelle, il est bien démontré que plus tôt on apprend une langue, mieux on la maîtrise, indique Martine Poncelet, responsable de l'Unité de neuropsychologie du langage et des apprentissages au sein du département de Psychologie: cognition & comportement de l'Université de Liège (ULg).