Images Séquentielles Roule Galette — Bafa Seine Et Marne Wikipedia
Avant de vous présenter Ma version de "roule galette", un conte très utilisé en maternelle au moment de la galette des rois, voici l'original, histoire de se le mettre ou remettre en mémoire, suivi d'une série de 6 images séquentielles.
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4. | découverte 3 SEM3_P3_22/01_Images séquentielles - Ordonner une suite de photographies ou d'images, pour rendre compte d'une situation vécue ou d'un récit fictif entendu, en marquant de manière exacte succession et simultanéité. Images de l'album fiche élève ciseaux Informations théoriques Groupe 1/Jaune: mérouane fares sérob adam ismael sloan loris zina Groupe 2/Vert: ayss juliany tania paul jules lucien cosma sarah Groupe 3/Rouge: héloise b héloise h iliyan louis Manolo lucas inaya floriane 1. Découverte de l'activité | 10 min. | découverte Qui se souvient de l'histoire? Que se passe-t-il? (guider si besoin et avec album si besoin) Je relis l'album. Maintenant, vous allez apprendre à classer des images dans l'ordre chronologique d'une histoire. Ca veut dire, les classer dans l'ordre de l'histoire. Je vais donner à chaque groupe une fiche comme ceci. ( je montre). Que voyez vous? Oui c'est ca, en haut des cases vides et en bas des images de roule galette. D'après vous, qu'allez-vous devoir faire?
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de la fabrication de la galette à la remise de la couronne, voici une série de 6 images séquentielles pour l'épiphanie y reconnaîtrez les personnages de" Roule galette "
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Mais elle n'a pas de farine. Une histoire à lire ou à relire pour le plaisir du texte et des images. Au bout d'un moment la galette commence à s'ennuyer et tout doucement elle glisse du rebord de la fenêtre, tombe, et commence à rouler sur le chemin. Écoute plutôt ma chanson! Montrer et expliquer le pictogramme « l'enseignante lit »: Afficher le début du texte de la première double page. Roule Galette Broche Natha Caputo Pierre Belves Achat Livre Fnac Une histoire à lire ou à relire pour le plaisir du texte et des images. Montrer et expliquer le pictogramme « l'enseignante lit »: On m'a mise à refroidir mais j'ai. Montrer et expliquer le pictogramme « l'enseignante lit »: Roule galette conte ~ emmi kaltcheva. Afficher le début du texte de la première double page. Images séquentielles de roule galette: Une histoire à lire ou à relire pour le plaisir du texte et des images. Montrer et expliquer le pictogramme « l'enseignante lit »: Le vieux réclame une galette à la vieille. Albums Sur La Galette Des Rois En Maternelle Et Au Cycle 2 Je suis la galette, la galette,.
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Images séquentielles de roule galette: Le vieux lui dit de chercher sur le sol du grenier. Paroles de la comptine roule galette: Dans une petite maison, tout près de la forêt, vivaient un vieux et une vieille. Une histoire à lire ou à relire pour le plaisir du texte et des images.
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Pour finir, il vaut mieux commencer à travailler les images séquentielles avec des photographies des enfants en activité: par exemple: on prend la couronne découpée en photo, puis un enfant en train de peindre, puis la couronne terminé sur la tête d'un autre enfant. Mais ça, c'est pour le jour où tu auras une classe en charge à l'année... Bon courage pour ta visite.
Puis je demande aux élèves: "d'après vous, que va-t-on faire? etc... " ENSUITE c'est sur le cahier: 3/ GRAPHISME: des ponts et des vagues D'abord, en amont, des fiches plastifiées sont présentées et proposées. Ensuite, sur feuille: 4/ DESSINER la maison du vieux et de la vieille 5/ DÉCOUPAGE 6/ TRACER son chemin D'abord avec des fiches plastifiées sur lesquelles on suit le chemin "modèle" avec le doigt. Puis on fait le chemin au feutre. C'est après qu'on fait le travail sur une feuille. 7/ LECTURE D'abord sur une feuille A3, au tableau. Et toujours, en amont, que va-t-on faire? Comment? 8/ SE REPÉRER 9/ Le mot GALETTE 10/ MATH: compléter une collection 11/ MATH GS: les parts de galette, etc... 12/ LIRE: distinguer lettre, mot, phrase 13/ PHONO: rime avec GALETTE 14/ Pâte à modeler 15/ Décorer une couronne (PS) 16/ Dessiner une couronne: quelques modèles J'ai fait un dossier DRIVE que vous pouvez consulter. Voici ce que vous y trouverez (mais cela peut évoluer au fil du temps): CES DOCUMENTS SONT TÉLÉCHARGEABLES ICI BONNE ANNÉE à VOUS!
1. BAFA / BAFD - Kit à Agir. NOUVEAU VERSION MOBILE/TABLETTE: RUBRIQUE BAFA-BAFD DU SITE Dans le cadre du processus de modernisation de l'Etat et afin de faciliter l'accès des candidats à l'ensemble des informations et fonctionnalités conduisant à la réussite de leur cursus de formation BAFA ou BAFD, le ministère de la ville, de la jeunesse et des sports déploie à compter du 23 janvier 2015, une version mobile du site relative à la rubrique "BAFA / BAFD". Pensez à enregistrer l'adresse dans vos favoris ou à enregistrer un raccourci en page d'accueil: _________________________________________________________________________________________________________ 2. QUALIFICATION COMPLEMENTAIRE BAFA: UNIQUEMENT POUR LES TITULAIRES DU BAFA Après avoir obtenu le diplôme BAFA, il vous est possible de vous inscrire à une session de qualification voile, canoë-kayak, activités de loisirs motocycliste et surveillance de baignade et d'obtenir les prérogatives spécifiques pour encadrer ces activités. Ces qualifications complémentaires ne concernent que les titulaires du brevet BAFA.
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Une fois terminé, vous devenez animateur stagiaire; un stage pratique (14 jours minimum) en centre de loisirs pour mettre en œuvre ce que vous avez appris. Vous devez commencer dans un délai de 18 mois maximum après votre session de formation générale; pour la troisième étape, vous avez le choix entre: – une session d'approfondissement (6 jours) pour approfondir vos acquis et voir si vous avez d'autres besoins de formation; et – une session de qualification (8 jours) pour vous spécialiser dans un de ces domaines: voile, canoë-kayak, loisirs motocyclistes, surveillance de baignades. Chaque étape est évaluée par votre organisme de formation (pour les sessions) et par le directeur du centre de loisirs (pour le stage), puis validée par l'administration. A la fin de votre formation, votre cursus est examiné par un jury et vous recevez votre diplôme. > Téléchargez le guide pratique BAFA/BAFD de A quoi sert le BAFA? BAFA / BAFD - La Ligue de l'enseignement de Seine-et-Marne. Le BAFA permet de travailler avec des enfants et des adolescents pendant leurs temps de loisirs et dans diverses structures de type: accueils périscolaires, centre de loisirs, séjours de vacances, service jeunesse, Foyers Ruraux, Chantiers de jeunes, … Déroulé de la formation: La formation BAFA se déroule en trois étapes: 1) La se ssion générale d'une durée de 8 jours minimum elle a lieu en internat.
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Le BAFA Qu'est-ce que le BAFA? Le brevet d'aptitude aux fonctions d'animateur permet d'encadrer à titre non professionnel, de façon occasionnelle, des enfants et des adolescents en accueils collectifs de mineurs (plus généralement appelés colo/centres de vacances et centres de loisirs). Ces accueils ont vocation à offrir aux enfants et aux jeunes des activités éducatives adaptées à leurs besoins, durant les temps de loisirs et de vacances. Les organisateurs de ces accueils sont en majorité des associations, des mairies ou des comités d'entreprise. Ils peuvent être également des sociétés commerciales ou des particuliers. La formation préparant à l'obtention de ce brevet a pour objectif de vous préparer à exercer les fonctions suivantes: assurer la sécurité des enfants et des jeunes. Bafa seine et marne pronunciation. participer à la mise en œuvre d'un projet pédagogique. construire une relation de qualité avec les enfants et les jeunes. participer à l'accueil, à la communication et au développement des relations entre les différents acteurs.
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