Problèmes Second Degré 1Ère S Inscrire - Permanence Confédération Syndicale Des Familles, Renage - 7 Septembre - CommunautÉ De Communes BiÈVre Est
Deux motocyclistes vont de la ville A à la ville B, distantes de 200 km. Le second roule à 10 km/h de plus que le premier. Il arrive à B en une heure de moins. Quelle est la vitesse de chacun des motocyclistes? Le premier motocycliste roule à 40 km/h et le second roule à 50 km/h. Le premier motocycliste roule à 50 km/h et le second roule à 60 km/h. Le premier motocycliste roule à 12 km/h et le second roule à 22 km/h. Le premier motocycliste roule à 56 km/h et le second roule à 66 km/h. Quel est le temps mis par chacun pour parcourir ce trajet? Problèmes second degré 1ère s uk. Pour parcourir ce trajet, le premier motocycliste met 5 h, et le deuxième met 4 h. Pour parcourir ce trajet, le premier motocycliste met 6 h, et le deuxième met 5 h. Pour parcourir ce trajet, le premier motocycliste met 3 h 30 min, et le deuxième met 2 h 30 min. Pour parcourir ce trajet, le premier motocycliste met 16 h, et le deuxième met 15 h.
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Ou alors faut-il utiliser la méthode passant par le discriminant et x1 et x2? Après cela je vous laisse tranquille 08/10/2007, 18h27 #9 Up, donc tout est finis, mais en relisant mon propre, je me suis aperçu que dans le C] Il fallait uniquement utiliser le calcul algébrique sans s'aider des résultats su B] ce que j'avais fait Un ami me l'a fait remarquer, mais je ne vois vraiment pas comment faire autrement, déjà que je voyais autrement le sens de la question... Donc si vous avez une petite minute, pouvez-vous m'indiquer la démarche a suivre sans me donner trop trop d'indices. ^^ Merci d'avance! 08/10/2007, 19h25 #10 Edit: je galère vraiment là j'ai essayé avec le discriminant et x1 x2 mais cela me donne des nombres pas ronds. Si quelqu'un a quelquechose, m'en faire part serait assez sympathique! Problèmes second degré 1ère s online. 11/10/2007, 12h50 #11 Bon, OK, ton énoncé n'est pas un modèle de clarté. Mais dans le B on est graphique et dans le C on est algébrique. Donc pour trouver les racines du B, tu fais un dessin propre et tu mesures au double décimètre.
On résout donc le système: a+b= 13 ab+34=10b+a donc a=13-b (13-b)b+34=10b+13-b ce qui nous donne a=13-b 13b - b²+34 -10b- 13+b=0 a=13-b -b²+4b+21=0 On résout cette équation du second degré: delta=4²-4*-1*21 DELTA=16+84=100 delta=10 Donc 2 solutions: b1=(-4-10)/(-2)=7 et b2=(-4+10)/(-2)=-3 Or, b est compris entre 0 et 9 donc b2 est impossible. On a donc b=7 et a=13-b=13-7=6 N=10a+b=10*6+7=67 Sujets similaires Permission de ce forum: Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum
Vos centres socioculturels sont des espaces de rencontres pour les familles et les adultes et souhaitent s'inscrire dans une démarche participative fondée sur l'échange. Nos animatrices familles, Conseillères en Économie Sociale et Familiale, sont des personnes ressources. Développer les liens entre les familles et les adultes, réunir les habitants et échanger autour de différents thèmes (parentalité, vie quotidienne, loisirs... ), proposer des moments conviviaux sur le territoire, voilà quelques-uns des objectifs du pôle familles/adultes. Centre socioculturel Ambroise Croizat: 04. 76. 91. 22. 50 France Maurandy: 06. 71. 97. 70. 76 Centre socioculturel Lucie Aubrac: 04. 31. 58. 64 Mélanie Tremsal: 06. 90. 41. Portail famille rénale chronique. 82 Antenne Lucie Aubrac Nord: 04. 64 Estelle Battochio: 06 85 37 02 23 Collectifs familles Les habitants se réunissent régulièrement tout au long de l'année avec nos référentes familles. Ces collectifs permettent de concevoir des animations en direction des familles en développant l'implication des parents et des enfants pour faire émerger des initiatives et les soutenir.
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Le 4e mardi de chaque mois de 10h à 15h. Inscription obligatoire, participation minimum de 2 euros. Les animations pour les jeunes, les familles… selon la saison, les vacances et la météo Ateliers créatifs parents-enfants: un mercredi par mois de 10h à 11h30. Scolarité - Commune de Renage. 1 euro la séance. Activités manuelles réunissant parents et enfants. Relations intrafamiliales, sorties (luge, baignades, zoo, sorties culturelles…), animations d'été… temps festifs (chasse à l'œuf, après-midi jeux…) selon les envies des familles. La Bourse aux vêtements Enfants, matériel de puériculture au Grand-Lemps, fin mars et début octobre; Adultes à Apprieu, fin octobre. Renseignements et inscriptions Sophie Vidal 04 76 55 86 90 38690 Le Grand-Lemps Lundi et mardi 9h - 12h 14h - 17h Mardi 14h30 - 17h Mercredi 8h30 - 12h 14h30 - 18h Jeudi Vendredi 9h - 12h
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Service Scolaire Contact: 04. 76. 91. 22. 53 HORAIRES D'ACCUEIL Matin de 10h à 12h: lundi-mercredi-jeudi Après-midi de 16h à 18h: mardi-jeudi DOSSIER D'INSCRIPTION ACCUEILS PÉRISCOLAIRES Télécharger le Courrier d'inscription 2021/2022 RENAGE Télécharger le Dossier d'inscription école élémentaire Télécharger le Dossier d'inscription école maternelle Télécharger la Fiche Sanitaire Télécharger le règlement intérieur Télécharger le Récépissé Règlement intérieur Nos écoles Ecole maternelle Françoise DOLTO Directeur: M. Portail famille renage de la. Philippe BLOT Contact: 04. 04. 33 Ecole élémentaire Aimé BROCHIER Directrice: Mme Angélique PEYTRAL Contact: 04. 45. 03 Menu de la cantine scolaire Menu de la Cantine Septembre 2021 Petite enfance Enfance 3-11 ans - Centres Socioculturels Jeunesse 12-17 ans - Centres Socioculturels Famille - Adultes - Centres Socioculturels Les centres socioculturels Scolarité Médiathèque municipale Paul Eluard Aide à la personne Transport Calculez votre itinéraire en transport en commun Gestion des déchets Régie des eaux de Bièvre Est SPANC - Assainissement non collectif Agenda Adresses utiles Consultances et permanences Au menu de la cantine...
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