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Vous pouvez utiliser () et () pour compter le nombre de valeurs manquantes dans les colonnes spécifiées. import pandas as pd import numpy as np df = Frame({ 'id': [1, 2, 3], 'c1':[0, 0, ], 'c2': [, 1, 1]}) df = df[['id', 'c1', 'c2']] df['num_nulls'] = df[['c1', 'c2']]()(axis=1) () 8. Sélectionner des lignes avec des IDs spécifiques En SQL, nous pouvons le faire en utilisant SELECT * FROM … WHERE ID in ('A001', 'C022', …) pour obtenir des enregistrements avec des IDs spécifiques. Introduction à Pandas. Si vous voulez faire la même chose avec pandas, vous pouvez taper: df_filter = df['ID'](['A001', 'C022',... ]) df[df_filter] 9. Groupes de percentile Vous avez une colonne numérique, et vous aimeriez classer les valeurs de cette colonne en groupes, disons les 5% supérieurs dans le groupe 1, 5-20% dans le groupe 2, 20-50% dans le groupe 3, les 50% inférieurs dans le groupe 4. Bien sûr, vous pouvez le faire avec, mais j'aimerais vous proposer une autre option ici: import numpy as np cut_points = [rcentile(df['c'], i) for i in [50, 80, 95]] df['group'] = 1 for i in range(3): df['group'] = df['group'] + (df['c'] < cut_points[i]) # ou <= cut_points[i] Ce qui est rapide à exécuter (aucune fonction apply utilisée).
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Par exemple, si vous voulez arrondir la colonne 'c' en nombres entiers, faites round(df['c'], 0) ou df['c'](0) au lieu d'utiliser la fonction apply: (lambda x: round(x['c'], 0), axe = 1). 6. value_counts Il s'agit d'une méthode permettant de vérifier les distributions de valeurs. Par exemple, si vous souhaitez vérifier quelles sont les valeurs possibles et la fréquence de chaque valeur individuelle de la colonne 'c', vous pouvez taper: df['c']. value_counts() Il y a quelques astuces et arguments utiles: normalize = True: si vous souhaitez vérifier la fréquence au lieu du nombre de valeurs d'une colonne. dropna = False: si vous souhaitez aussi inclure les valeurs manquantes dans les statistiques. df['c']. Pandas | Manipulation de base des séries chronologiques – Acervo Lima. value_counts(). reset_index(): si vous souhaitez convertir le tableau des statistiques en un DataFrame pandas et le manipuler. sort_index(): montre les statistiques triées par valeurs distinctes dans la colonne 'c' au lieu du nombre de valeurs. 7. Nombre de valeurs manquantes Lorsque vous construisez des modèles, vous pouvez exclure la ligne comportant trop de valeurs manquantes ou encore les lignes comportant toutes les valeurs manquantes.
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Vous pouvez également remplir les données manquantes avec la valeur du mode, qui est la valeur la plus fréquente. Cela s'applique également aux nombres entiers ou flottants. Mais c'est plus pratique lorsque les colonnes en question contiennent des chaînes de caractères. Manipulation des données avec pandas un. Voici comment insérer la moyenne et la médiane dans les lignes manquantes du DataFrame que vous avez créé précédemment: Pour insérer la valeur moyenne de chaque colonne dans ses lignes manquantes: (()(1), inplace=True) Pour la médiane: (()(1), inplace=True) print(df) L'insertion de la valeur modale comme vous l'avez fait pour la moyenne et la médiane ci-dessus ne capture pas l'intégralité du DataFrame.
Face à tout changement dans la vie d'un sujet, l'ambivalence est un phénomène normal, fréquent, voire nécessaire au processus de décision. Dans la clinique, en particulier dans celle des addictions, le travail avec le patient sur l'exploration de son ambivalence et la possibilité de la résoudre plutôt que d'y rester « englué » est primordial. Une approche de la relation d'aide comme l'entretien motivationnel en a fait une de ses topiques essentielles. Pourtant, il faut prendre garde à ne pas réduire ce travail sur l'ambivalence du patient à une élaboration systématique et méthodique des avantages et des inconvénients du statu quo et de ceux du changement (Miller, 2008). Dans leur conceptualisation graphique, Janis et Mann (1977) illustrent le conflit engendré par l'ambivalence avec la métaphore de la « balance décisionnelle » en montrant la richesse des facteurs intervenant dans tout mouvement de prise de décision. La « compétition motivationnelle » qui se joue à l'intérieur du sujet y est illustrée avec les bénéfices et les coûts associés au statu quo (situation actuelle) et au changement.
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Ce qui peut nous amener à croire que la seule envie suffit à passer à l'action. Et nous inciter à utiliser des phrases culpabilisantes comme « Quand on veut, on peut ». Ou à foncer tête baissée, sans prendre en compte le changement dans ses différentes dimensions. Janis et Mann nous invitent au contraire à élargir notre regard pour prendre conscience de l'ambivalence du changement: il y a des avantages et des inconvénients à changer, et également des avantages et des inconvénients à ne pas changer. C'est en travaillant sur ces quatre dimensions que le changement peut être abordé de manière adaptée à chaque personne et à chaque situation. Le coaching et la balance décisionnelle Dans le cadre du coaching individuel, la balance décisionnelle peut être utilisée pour prendre du recul sur des envies de changement. Et identifier des axes à travailler avec un coach professionnel. Une personne qui veut changer de métier peut par exemple se dire: « Je sais ce dont je ne veux plus », « Il y a néanmoins des choses que j'aime dans ma situation actuelle: collègues, localisation... », « Je ne sais pas quel métier faire » ou bien « Je ne me sens pas légitime pour faire le métier qui m'attire », « Je ne suis pas sûr⋅e d'y arriver », « Je ne sais pas comment m'y prendre », « J'ai peur de regretter », « Je n'ose pas prendre de risques »...
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Cependant, je vous encourage fortement à l'utiliser sous la supervision d'un thérapeute qualifié qui utilise l'approche motivationnelle (but de la thérapie: vise à aider la personne à prendre des décisions et à trouver sa motivation afin de changer un comportement problématique) et/ou l'approche cognitivo-comportementale (but de la thérapie: aider la personne à prendre conscience de ses pensées et croyances et de l'influence de celles-ci sur ses émotions et comportements. ) et/ou « l'empowerment » ou approche centrée sur le développement du pouvoir d'agir (but de la thérapie: permettre à la personne d'avoir plus de pouvoir d'action et de décision. Donc, plus d'influence sur son environnement et sur sa vie. ) Ainsi, cet outil vous permettra d'en retirer le maximum de son potentiel d'efficacité. Osez briser le silence et ne craignez pas d'aller chercher l'aide approprié.