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Chaussure femme Style Shoes: Escarpin bi couleur noir Description Cet escarpin bi couleur noir et rouge à talon allégé se démarque par la présence d'un noeud formé par 5 bandes en tissus sur la partie haute de la chaussure. Escarpin bi couleur de la. Couvert par la même matière, sa plateforme se distingue par sa couleur qui est la même que son noeud décoratif. Pour qu'elle soit portée par toutes les femmes, la plateforme de la chaussure en simili daim pas chère a été surélevé afin de réduire la hauteur du talon mais aussi la douleur au pied lorsque vous mettez un talon beaucoup trop élevé. La couleur rose à effet verni sur la semelle, la partie intérieure de son talon ainsi que son noeud décoratif lui apporte une petite touche girly. Genre: CHAUSSURE FEMME Catégorie: ESCARPIN NOIR Ref: 1345_MY-1 Guide des tailles Nous vous conseillons de prendre votre taille habituelle.
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Accueil / Chaussures / Escarpin / Escarpin QUOOTUM Bi couleur 99, 00 € L'escarpin tout en cuir doublé cuir sur un talon de 7 cms, Un grand classique revisité pour une envie irrésistible de mode et d'élégance. Galber vos fesses et affiner votre silhouette! taille Effacer Pour effectuer une réservation veuillez utiliser le formulaire joint: quantité de Escarpin QUOOTUM Bi couleur UGS: ND Catégories: Chaussures, Escarpin Étiquettes: Collection ÉTÉ, Collection HIVER Description Informations complémentaires Service CLICK AND COLLECT Nom et prénom * Téléphone * Merci de réserver ce modèle en précisant votre demande (référence du modèle, pointure, couleur) * Merci de nous indiquer la date et l'heure de retrait de vos articles * GDPR agrément * Je consens à ce que ce site stocke mes informations afin qu'il puisse répondre à ma demande. ESCARPIN BI COULEUR. Email Poids 100 g 36, 37, 38, 39, 40 Produits similaires Escarpin Noir 59, 00 € Réserver Espadrille LUNE ET TOI Promo! 35, 00 € Mocassin WE DO 79, 00 € Escarpin MARIAMARE Argent 69, 00 € En continuant à utiliser le site, vous acceptez l'utilisation des cookies.
Discipline Découvrir les nombres et leurs utilisations Niveaux GS. Auteur A. LEYRAT Objectif Mémoriser les décompositions du nombre 5 Dénombrer de petites quantités Relation avec les programmes Cycle 1 - Programme 2021 Donner, montrer, prendre une quantité demandée d'éléments. Réaliser une collection dont le cardinal est compris entre 1 et 10. Jouer au jeu de cartes Halli Galli Déroulement des séances Séance 1: HALLI GALLI - Découvrir les nombres et leurs utilisations, 30 min 1 HALLI GALLI Dernière mise à jour le 16 février 2018 Discipline / domaine Mémoriser les décompositions du 5 Dénombrer les petites quantités Durée 30 minutes (3 phases) Matériel jeu Halli Galli (fruits) jetons 1. découverte des cartes et classement | 5 min. | découverte "Aujourd'hui nous allons jouer au jeu Halli Galli. Est ce que l'un d'entre vous connais ce jeu? " Si la réponse est " oui " demander à l'élève de nous expliquer la règle du jeu. Si la réponse est " non ": " Nous allons donc le découvrir ensemble ".
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Le PE retourne 1 carte, si elle présente 5 fruits le premier joueur qui sonne gagne la carte (jouer de cette manière de façon à ce que tous les élèves touche la sonnette au moins 1 fois) 2. Le PE retourne 2 carte, si 5 fruits de la même catégories sortent alors le premier joueur à sonner gagne. Phase 2: jouer selon les règles du jeu Halli Galli avec toutes les cartes Distribuer toutes les cartes à chaque joueur. Chaque joueur pose devant lui son tas de cartes à l'envers Chaque joueur retourne à tour de rôle la première carte de son tas et la place devant lui. Dès que 5 fruits identiques sont retournés, le joueur le premier qui sonne met les 2 cartes de côté et gagne 1 jeton. Lorsque toutes les cartes ont été retournées, celui qui a le plus de jetons gagne la partie. Celui qui retourne la carte est le seul qui peut parler et sonner. Attention il peut sonner avant de retourner sa carte si le joueur précédent ne l'a pas fait. Si un joueur sonne alors qu'il n'y a pas 5 fruits identiques, il doit rendre un jeton et s'il n'en a pas il doit passer son prochain tour
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Trier les cartes en fonction des fruits (Un fruit par élève, les laisser s'organiser) Classer par ordre croissant les cartes dans chaque catégorie Cette phase est une phase de réinvestissement permettant de valider et consolider les acquis des périodes précédentes 2. les décompositions du 5 | 5 min. | réinvestissement "Vous avez donc devant vous 4 paquets de cartes. Je vais maintenant vous demander de réaliser des collections de 2 cartes maximum donnant 5 fruits au total. C'est un travail individuel que je vous demande, donc on ne regarde pas ce que fais le copain. Quand vous avez fini on validera ensemble vos compositions" Chercher toutes les décompositions du 5 possibles avec les cartes d'un même fruit Phase de réinvestissement sur les différentes décompositions du 5 acquis lors des périodes précédentes 3. on joue | 20 min. | réinvestissement "Bien maintenant qu'on a revu toutes les façon d'obtenir un 5, nous allons pouvoir jouer. " Phase 1: ne prendre que les bananes et les fraises (pas plus de 5 minutes) 1.
Alors, ses camarades de jeu peuvent compléter en posant une carte de leur main pour que le total fasse dix. Si un camarade arrive à compléter, alors les deux cartes sont placées de côté. Si personne n'arrive à compléter, le joueur qui vient de jouer reprend sa carte et son tour est fini. Le joueur suivant agit de la même façon. Le gagnant est celui qui n'a plus de cartes en main. Variante: On peut autoriser chaque joueur à poser plus de deux cartes. Par exemple, le joueur a 6 + 2 + 2, alors il peut poser les trois cartes. Autre exemple: le joueur pose 4, un joueur a 2 et 4 en main: il peut poser les deux cartes. Jeu 2 Cette règle a été supprimée. Jeu 3 Ici, le vainqueur est celui qui a le plus de cartes. On peut décider de mettre un temps, pour limiter le risque qu'un joueur se retrouve éliminé. Quoiqu'il en soit, les éliminés continuent de participer en surveillant qu'on ne dépasse pas dix. Le but est de commencer à utiliser ces compléments à dix pour anticiper la création d'une nouvelle dizaine.